王、刘、邓三人参加高考,结束后三人讨论时王说:“我肯定考上重点大学。”刘说:“重点大学我是考不上了。”邓说:“要是不论重点不重点,我考上是没问题的。”发榜结果表明,三人中考上重点大学、一般大学和没考上的各一人,并且他们三人的预言只有一人是对的,另外两个预言都与事实相反。可见()。
A.王考上一般大学,刘考上重点,邓没有考上
B.王考上一般大学,刘没有考上,邓考上重点
C.王没有考上,刘考上重点,邓考上一般
D.王没有考上,刘考上一般,邓考上重点
王、刘、邓三人参加高考,结束后三人讨论时王说:“我肯定考上重点大学。”刘说:“重点大学我是考不上了。”邓说:“要是不论重点不重点,我考上是没问题的。”发榜结果表明,三人中考上重点大学、一般大学和没考上的各一人,并且他们三人的预言只有一人是对的,另外两个预言都与事实相反。可见()。
A.王考上一般大学,刘考上重点,邓没有考上
B.王考上一般大学,刘没有考上,邓考上重点
C.王没有考上,刘考上重点,邓考上一般
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某重点大学毕业生小李,在公开招聘中以优异的成绩被聘为某学校老师,然而给学校孩子上课时,她不重视备课和对教学环节的把握,很浮躁,她认为:“教师上课就那么回事,我备好一遍课可以用好多年!”校长找其谈话,她还不以为然:“我是重点大学毕业生,难道还教不了一群小孩子?”之后,她把对校长批评的不满都撒到孩子身上,上课时对打闹的孩子或挖苦讽刺或罚站,甚至赶出教室。 问题:试从教师职业道德的角度,分析这位教师的行为。
王、刘、邓三人参加高考,结束后三人讨论时:王说:“我肯定考上重点大学。”刘说:“重点大学我是考不上了。”邓说:“要是不论重点不重点,我考上是没问题的。”发榜结果表明,三人中考上重点大学、一般大学和没考上的各一人,并且他们三人的预言只有一人是对的,另外两人预言都与事实相反。可见()。
A.王考上一般大学,刘考上重点,邓没有考上
B.王考上一般大学,刘没有考上,邓考上重点
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辽宁省某市中学生贾某参加了1998年高考,得了558分,当年的省重点分数线是565分,但她是市级优秀学生干部,可以降低10分投档,这样她就可以进入重点大学。然而,她的“优秀学生干部”称号竟被教委高招办有关人员写成了“三好学生”,她因此不能享受降分政策,最后进了一所专科院校,而与她同校不同班的张某却凭“优秀学生干部”的10分进了重点大学。贾某的何种宪法权利受到了侵犯?