[单选]关于“燃烧”，下列说法正确的是（）。
A．燃烧是可燃物质与氧化剂作用发生的一种放热发光的化学反应
B．近代已采用燃素说来解释物质燃烧的本质
C．燃烧的充分条件是一定浓度的可燃物、一定比例的助燃物和一定能量的点火源
D．燃烧的本质是产生灭火方法的主要依据

相关专题： 燃素说   可燃物   氧化剂  

有疑问？点此联系我们 收藏该题
查看答案

相关问题推荐

  • 某化学教师讲授“燃烧”时，引用了下列素材。请阅读材料，并回答相关问题。1703年，德国化学家施塔尔提出了“燃素说”。他认为有一种看不见的“燃素”存在于可燃物质中，燃烧就是物质失去“燃素”的现象。这种说法曾风行一时，支配了化学家的思想约一百年左右。然而，“燃素说”自身存在严重的缺陷，例如，从来没有人见过或证明“燃素”的存在。直到1774年，法国化学家拉瓦锡经过大量的实验研究，才提出了燃烧的“氧化说”，否定了“燃素说”。问题：(1)该教师引用上述素材有哪些教学价值？(2)燃烧的条件有哪些？在义务教育阶段是怎样定义燃烧的？
    查看答案

  • 近代化学发展的第一阶段是：

    A、医用化学

    B、微素理论

    C、燃素说

    D、氧化学说

    查看答案
  • （单选题）（）就是17～18世纪，在欧洲影响最大，流转最广的一种解释燃烧现象的学说。

    A燃烧学

    B燃素说

    C燃烧氧学说

    D链琐反应理论

    查看答案
  • 某化学教师讲授“燃烧”时．引用了下列素材。请阅读材料，并回答相关问题。1703年,德国化学家施塔尔提出了“燃素说”。他认为有一种看不见的“燃素”存在于可燃物质中．燃烧就是物质失去“燃素”的现象。这种说法曾风行一时，支配了化学家的思想一百年左右。然而，“燃素说”自身存在严重的缺陷，例如，从来没有人见过或证明“燃素”的存在。直到1774年，法国化学家拉瓦锡经过大量的实验研究，才提出了燃烧的“氧化说”，否定了“燃素说”。问题：(1)该教师引用上述素材有哪些教学价值(2)燃烧的条件有哪些在义务教育阶段是怎样定义燃烧的
    查看答案

  • 8世纪完成了化学学科的统一的是斯塔尔的（）。

    A、氧化说

    B、燃素说

    C、微素理论

    D、微粒说

    查看答案

最新解决用户提交的题

  • 用木瓜蛋白酶水解IgG所获得的水解片段具有哪些生物学特性（）

    A.将IgG于铰链区H链链间二硫键近C端侧切断B.Fab段具有双价抗体活性C.Fc段具有Ig的生物学活性D.能产生凝集反应或沉淀反应E.共裂解为2个Fab段和一个Fc段
    查看答案
  • 一型阴道闭锁的部位
    查看答案
  • The lights of the car passing the end of the street showed that .
    A.
    a woman was walking by herself up the street
    B.
    a man was walking up the street
    C.
    a man was driving by himself up the street
    D.
    a woman was driving the car
    查看答案
  • 下列属于我国诉讼与非诉讼程序法的是（）。

    A.立法法B.婚姻法C.仲裁法D.保险法
    查看答案
  • 验收并公布无规定动物疫病区的部门是()

    A.农业部

    B.省级人民政府

    C.省级啓医行政管理部门

    D.县级人民政府

    E.省卫生厅
    查看答案