任何一本所有批评家赞许的作品都被每个文学工作者所读过，并且任何一个读过点什么都将谈论到它，任一个批评家都将赞许那些推崇批评家本人的人的任一作品，张因铣推崇每位批评家，由此可见
A．张因铣写了很多作品
B．所有文学工作者都读过张因铣的作品
C．张因铣作品被所有批评家读过
D．张因铣所有作品都被所有的文学工作者谈论

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文学批评历来是嫌贫爱富，踩红不踩绿的。在批评家的眼里，小说是大富大贵，大红大紫的。散文只是一碟小菜。要吃就吃大餐。如今，散文如此庞杂而单调乏味，需要批评家们帮助修枝剪叶和注入活力与滋味。好的需要击掌鼓励，不好的需要当头棒喝，误入歧途的散文，需要一个实实在在的指路牌和风向标。面对现状，如果能够多听到一些批评家对散文的声音，无论怎样，都将是散文的福气。对这段文字的主旨概括最准确的是()。
A．散文与小说的不同导致了文学批评更关注小说
B．文学批评关注小说的原因
C．散文需要文学批评的指引和支持
D．散文的批评缺席

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科学家：已经证明，采用新耕作方法可以使一些经营管理良好的农场在不明显降低产量甚至在提高产量的前提下，减少化肥、杀虫剂和抗生素的使用量。批评家：并非如此。你们选择的农场是使用这些新方法最有可能取得成功的农场。为什么不提那些尝试了新方法却最终失败了的农场呢?以下哪项陈述最恰当地评价了批评家的反驳?
A.批评家认为．新耕作方法应该能够普遍推广B.批评家表明，如果大大增加被研究农场的数量，就会得到不同的研究结果C.批评家毫无理由地假定，有些农场失败不是因其土壤质量引起的D.批评家的反驳文不对题，因为科学家旨在表明某种情况可能发生，这与被研究对象是否有代表性无关
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文学批评的审美吸引力源于将批评家的评价寓于意象比喻之中，要求批评家有（）
A、艺术推想力
B、美感传递力
C、精微的辨别力
D、抽象思辨力

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批评的重要性无需置喙。没有批评就没有建设，没有文艺批评，就没有创作水平的提升．甚至可以说，没有批评就没有学术，就没有创作，因为文艺批评是文艺机体的免疫系统，批评家扮演着啄木鸟的角色。与此同时，在批评与反批评中，双方互相砥砺，在争鸣与论辩中，可推动思想发育与进步。然而，在现实中，文艺批评的价值被低估，批评家被标签化、被污名化。究其原因，既与批评家不自重有关，也与被批评对象不自知有关，欲重塑批评伦理，就需要回到原点．从重建批评秩序开始。
这段文字意在说明：
A.文艺批评是文学创作水平提升的必要条件|B.文艺批评的价值被低估已成为一种普遍现象|C.重塑批评伦理应从重建批评秩序开始|D.批评与反批评的相互作用可推动思想发育与进步|
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下列各项中，加点的词语使用正确的一项是（3分）A:首都的艺术工作者不远千里，来到这海拔5000米以上的哨所，为边防战士们做了一场美轮美奂的艺术表演。
B:全国的道德教育专家齐聚六朝古都南京，就当前的青少年道德教育问题各抒己见，见仁见智，进行充分讨论。
C:文学工作者应该深入社会，深入民间，观察生活，体验生活，有了生活积淀，才能写出有声有色的优秀作品。
D:为了学生的心理健康，张老师可谓处心积虑，他深入每个学生的家庭了解情况，每天都抽出时间和学生谈心。

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