关于地籍图上地籍要素的说法不正确的是()。A:两级行政界线重合时在地籍图上表示高级界线
B:境界线在拐角处不得间断,应在拐角处绘出点或线
C:与宗地界址线重合的其他界线,在地籍图上可跳跃注记
D:如果地类太小,可以省略不注记相应的地类代码

相关专题: 地籍图  

查看答案

相关问题推荐

  • 在地籍图上应表示的数学要素包括()内容。
    A.界址线
    B.本幅地籍图分幅编号
    C.大地坐标系
    D.地籍图比例尺
    E.地籍图分幅索引图

    查看答案
  • 与地形测绘的图根控制网相比,地籍图根控制网有()特点。
    A.地籍图根控制网布设规格,由当时的测图比例尺决定
    B.地籍图根控制点原则上应埋设永久性或半永久性标志
    C.地籍图根控制点在内业处理时,应有示意图、点之记描述
    D.几乎所有的道路上都要敷设地籍图根导线。
    E.地籍图根控制点密度比地形图根控制点密度要大

    查看答案
  • ()可以分为基本地籍图和宗地图。 A:地籍图B:宗地图C:房产图D:房地产图
    查看答案
  • 下列地籍图要素中,属于地籍要素的有( )。

    • A行政界线

    • B地籍图分幅编号

    • C土地使用者

    • D水系

    • E界址点

    查看答案
  • 在根据外业数据自动生成地籍图前,首先要确定()和每幅图的坐标范围。

    A、地籍图的地物要素

    B、地籍图的比例尺

    C、每幅图的参考坐标

    D、宗地图的比例尺

    查看答案
  • 理解细节,判断准确信息,Mary的有利条件是什么多选题 (1 分)A. She has two children. B. She has less experience with kids. C. She loves
    查看答案
  • 好老师要具有()、()和()的品质。

    A.尊重学生、宠爱学生、教育学生B.尊重学生、理解学生、赞美学生C.尊重学生、理解学生、宽容学生D.尊重学生、夸奖学生、理解学生
    查看答案
  • 坚持以法治思维和法治方式推进改革,发挥法治对改革的引领推动和保障作用,完成《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规修改工作,稳步推进()。
    A.依法治国

    B.法治文明

    C.依法治教

    D.法治文化
    查看答案
  • 以下不是“后期海派”代表作家的是()。A.张爱玲B.苏青C.徐訏D.叶灵凤
    查看答案
  • 拆除楼面楼时,应采取安全防范措施,怎样拆除可调钢支柱
    查看答案