李浩、王鸣和张翔是同班同学，住在同一宿舍。其中，一个是湖南人，一个是重庆人，一个是辽宁人。李浩和重庆人不同岁，张翔的年龄比辽宁人小，重庆人比王鸣年龄大。根据题干所述，可以推出以下哪项结论？（）。
A．李浩是湖南人，王鸣是重庆人，张翔是辽宁人
B．李浩是重庆人，王鸣是湖南人，张翔是辽宁人
C．李浩是重庆人，王鸣是辽宁人，张翔是湖南人
D．李浩是辽宁人，王鸣是湖南人，张翔是重庆人

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下列句中加点的成语使用不正确的一项是（　）A:聪明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现一种独特的美。
B:晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。
C:课间十分钟，班上的“开心果”张晓使尽浑身解数，搞怪逗乐，整个教室充满了快活的气氛。
D:杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。

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《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者是曹雪芹，辽宁人。曹雪芹花了十年时间创作了这部小说。故事以宝玉、黛玉和宝钗的爱情为线索，描写了清朝末年中国社会的状况。
A、中国古代有三大名著
B、曹雪芹是江苏人
C、《红楼梦》的故事发生在清朝
D、《红楼梦》描写了战争

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下列各句中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A:一些人把中国航母和“中国军事威胁”相提并论，实属别有用心。
B:重庆人将以汗牛充栋的勤劳，以学富五车的智慧，续写更多更美的“重庆故事”。
C:遏制垃圾短信刻不容缓，只有用法律斩掉垃圾短信利益链，才能让垃圾短信销声匿迹。
D:他读文章喜欢寻章摘句，写文章喜欢引经据典，不少人认为他是“掉书袋”。

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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A:中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。
B:令人惊讶的是，那些最不愿意开口、一味保持缄默的人恰恰来自那些理应最关心科学的人之中。
C:风光旖旎的缙云山是重庆人夏季避暑纳凉的胜地，那里空气清新，鸟语花香，山中各种树木鳞次栉比。
D:一世飘零的杜甫远眺国都，只见草木丛生，烽火连天，不禁触目伤怀，将满腔悲情化作一首绝唱。

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李老师是重庆人，大学毕业后应聘到广州某中学做音乐老师，在音乐课介绍岭南民歌教学时，需要用粤语来完成岭南歌曲的学唱。课前李老师尽管学了又学，但范唱时不地道的粤语发音还是引来了学生们的哄堂大笑。看看开怀大笑的学生，李老师灵机一动，邀请笑的最大声的男同学上台来纠正老师的粤语发音。开始这位同学还很难为情，最终，在同学们和老师的鼓励下，他渐渐融入了当“老师的老师"这一角色，课堂气氛越来越热烈，台下的同学们也开始跃跃欲试，岭南音乐特有韵味的歌声在教师回荡..问题:依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本原理，分析李老师教学中的优点（7分），并说明理由。（8分）
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