电化教学手段在小学数学教学中的作用主要有()
A.可化抽象为具体、化难为易
B.激发学习兴趣、激活大脑思维
C.不受时间空间的限制
D.加大课堂教学密度，提高教学效率

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    C、优势法则

    D、保护性抑制

    E、镶嵌式活动

    娟娟在学期末学习效率减低是A、年龄小的缘故

    B、厌倦学习的表现

    C、淘气的表现

    D、对学习内容没兴趣的原因

    E、脑力工作能力的变化规律

    在课堂上做小动作表明娟娟出现了A、疲倦

    B、早期疲劳

    C、显著疲劳

    D、过度劳累

    E、厌学情绪

    针对娟娟的这些表现，老师应该采取的措施是A、提醒她端正坐姿

    B、在课堂上增加互动内容

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    D、朗读、书写、电化教学相结合

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