范例教学的三个基本特性是()
A.基本性、基础性、范例性
B.个体性、基础性、范例性
C.基本性、全面性、范例性
D.全员性、基本性、范例性
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  • 下列不属于范例教学中所选范例的基本特征的是

    A.特殊性

    B.基本性

    C.基础性

    D.范例性

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  • 义务教育具有()的特征。A:普及性、强制性、义务性
    B:基础性、强制性、义务性
    C:普及性、强制性、基础性
    D:基础性、普及性、义务性
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  • 幼儿园具有(  )。

    • A基础性和公益性

    • B基础性和营利性

    • C基础性和潜能开发性

    • D基础性和代表性

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  • 行为目标的基本特点是() 

    A. 学术性、具体性、基本性 

    B. 可操作性、学术性、专门性

    C. 具体性、精确性、可操作性

    D. 基本性、专门性、可操作性

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  • 范例教学的三个基本特性是

    A.基本性、基础性、范例性

    B.基本性、全面性、范例性

    C.个体性、基础性、范例性

    D.全员性、基本性、范例性

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  • 价值是一个经济范畴。

    A.对

    B.错
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  • 企业文化作为某一特定文化背景下该企业独具特色的管理模式,应充分体现企业的个性特色和文化底蕴,反映企业品牌的内涵,具有不可模仿性。

    A.正确B.错误
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  • 在企文化展时期,企业家是企业文化的实践者。
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  • 企业文化研究在20世纪80年代出现了两种方法的派别,其中,以爱德加·沙因教授为代表的派别主要以定量化研究为主,以罗伯特·奎恩教授为代表的派别主要以定性化研究为主。

    A.正确B.错误
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  • 企业文化对人力资源管理的引导作用,主要体现在企业文化的导向作用及()功能上。

    A.凝聚作用B.激励作用C.规范和约束作用D.融合和扩散作用
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