中小学教师专业标准(试行)”对老师的基本专业要求涵盖三个维度,它们是()
- A.专业理念与师德、专业知识、专业技能
- B.专业理念与师德、专业技能
- C.专业理念与师德、专业知识、专业能力
- D.专业理念与师德、专业知识
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中小学教师专业标准(试行)”对老师的基本专业要求涵盖三个维度,它们是()
药品不良反应监测中心的人员的要求是()
A、应具备医学专业知识,具有正确分析药品不良反应报告资料的能力
B、应具备药学及相关专业知识,具有正确分析药品不良反应报告资料的能力
C、应具备医学及相关专业知识,具有正确分析药品不良反应报告资料的能力
D、应具备医学、药学及相关专业知识,具有正确分析药品不良反应报告资料的能力
E、应具备毒理学专业知识,具有正确分析药品不良反应报告资料的能力
下列属于社会工作服务人才职业能力建设工程重点的是( )。
A对事业单位直接从事社会服务的人员进行系统化的社会工作专业知识培训
B对城市社区居委会直接从事社会服务的人员进行系统化的社会工作专业知识培训
C对社会组织进行系统化的社会工作专业知识培训
D对公务员进行系统化的社会工作专业知识培训
从业人员应当掌握的专业知识和技能主要包括的方面有()。
A.房屋及设备设施管理专业知识和技能
B.物业经营管理专业知识和技能
C.房地产开发和经营知识
D.社会关系学专业知识和协调能力
E.心理学专业知识和人际沟通能力