（ ）为学习策略的形成提供了基础，同时又促进着学习策略的应用。

A学习者的学习动机

B学习者的认知发展水平

C学习者的态度 

D学习者原有的知识经验

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    C动觉型学习者

    D触觉型学习者

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    A.学习者的认知发展水平

    B.学习者的学习策略

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