老师在打击乐教学课堂上,引导学生独自练习,把握打击乐使用要领,并要求学生利用课外时间复习巩固。”上述教学方法的优点是()。
增强合作性
A增强合作性
B加强竞争性
C培训独立性
D提高趣味性
相关专题: 合作性 打击乐 教学课
有疑问?点此联系我们
收藏该题
查看答案
![](http://static.sotiji.com/static/index/img/search_icon.png)
老师在打击乐教学课堂上,引导学生独自练习,把握打击乐使用要领,并要求学生利用课外时间复习巩固。”上述教学方法的优点是()。
增强合作性
A增强合作性
B加强竞争性
C培训独立性
D提高趣味性
(2014河南洛阳)综合实践课主要包括()。
A信息技术教育,研究性学习,社会服务与社会实践,劳动技术教育
B信息技术教育,合作性学习,社会实践,劳动技术
C劳动技术教育,社会服务实践,研究性学习,合作性学习
D信息技术教育,合作性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育
A.管乐
B.打击乐
C.弹拨乐
D.弦乐
下列关于合作性问题的说法,错误的是【】
A合作性问题是需要护士进行监测
B需要护士运用医嘱和护理措施共同处理
C所有的并发症都属于合作性问题
D潜在并发症的英文简写为PC
“囚徒困境”是一种()的博弈状况。
A、合作性
B、竞争性
C、团队性
D、非合作性