下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）
A凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体
C学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来
D学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学习的标志
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下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）
A凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体
C学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来
D学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学习的标志
学习方法是多种多样的，在不同的学科，不同的学习阶段，学习的方法都是有所不同的。因此
[ ]
A．必须照搬别人的学习方法B．不要采用别人的学习方法C．要根据自己的性格特点、理解问题的思维特点去探索适合自己的学习方法D．要固定采用一种学习方法
老师要组织一次学习方法交流会，要求每个同学介绍一下自己的学习方法，全班交流，共同提高。请你写一个交流提纲。要求：学习方法应该符合认知规律，符合自己的个性特点，具有科学性和可行性。学习方法既可以是学习某一学科的具体方法，也可以是学习的某一环节的方法（如听课、复习等）。
写出你的学习方法。（至少写出4条。）
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下列关于学习方法的认识正确的是
[ ]
A．行得通的学习方法就是好的学习方法B．被推广应用的方法就是好的方法C．成功者学习的方法是好方法D．适合自己的方法才是最好的方法
小松觉得一个人独自学习的效果好，小雨觉得与小伙伴们一起学习或边听音乐边学习的效果好。对此，下列认识正确的是
[ ]
A．小松的学习方法正确B．小雨的学习方法正确C．两个人的学习方法都正确D．两个人的学习方法都不正确
古人所说的“俯而学，仰而思”，实际上说的是一个“怎么学”的问题，指的是一种______。我们今天的学习，不能只停留在学了什么，而应致力于学会什么；不只是需要明确学什么，更应当知道怎样学，要用______去学习，把学到的知识运用到实践中去。而“俯而学”与“仰而思”的有机结合，正是这样一种______。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A、科学的学习方法 常用的学习方法 联系实际的方法
B、常用的学习方法 科学的学习方法 联系实际的方法
C、联系实际的方法 常用的学习方法 科学的学习方法
D、常用的学习方法 联系实际的方法 科学的学习方法
