每接到新学生，我都要在第一堂作文课上让他们欣赏“苹果里的五角星”。
我一手拿一个大苹果走上讲台，像耍魔术似地撂两下。同学们都莫名其妙地睁大了眼睛。
“谁会切苹果？”我严肃地问。
呼啦，教室里一下子冒出一片小树林。
我叫一个学生上来，他用我准备好的小刀咔嚓一声就把苹果一分为二，很自豪地微笑着走回自己的座位。
“大家都习惯于从‘北极’到‘南极’切苹果，现在我沿着‘赤道’切试试。”说着，我把另一个苹果横着切开，把两个大圆转向同学们。
“两颗五角星！”
“四颗！白五角星外面的黄色镶边部分也是五角星！”
我告诉同学们，“苹果里的五角星”是一个美国小孩发现的，从某种意义上说，这与哥伦布发现新大陆一样伟大。
“苹果里的五角星”应该闪烁在每一个青少年的思维空间种。
读了上面的材料，请你以“好奇心”为话题写一篇文章。立意自定，文体不限，题目自拟。
第三套人民币的水印图案有（）。
A、天安门
B、国徽
C、空心五角星
D、国旗五角星
如图所示，5条同样长的线段拼成一个五角星。如果每条线段上恰有2015个点被染成红色，那么在这个五角星上红色点最少有多少个？
A.10075
B.10065
C.2015
D.2005
A、旗面的红色象征革命
B、五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结
C、四颗小五角星各有一尖正对着大星的一个中心点，表示围绕着一个中心而团结、
D、星用黄色是为在红底上显出光明
