自2014年起，每年12月13日早晨在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆公祭广场举行____仪式，表达对死难者的悼念。
材料：几天前，某城市郊区附近发生的煤矿瓦斯爆炸事故一直缠绕着社会工作者晓丽。惨不忍睹的爆炸现场，死难者血肉模糊的身体及其家属，让晓丽日夜不宁她深深意识到自己责任重大，因为帮助死难者家属摆脱痛苦，不仅是机构交给的任务，同时也是对死难者灵魂的最好慰籍。晓丽与其他工作人员合作进行了调查研究，制订了完整的工作方案。她设法与死难者建立初步的关系，为困难的家庭提供物质帮助，调动社区社会的资源为案主服务。她组织了几次小组活动让这些家属相互见面，创造机会让他们相互交流，相互倾听，以此缓解心中的痛楚。她还针对不同的情况进行深人访谈，引导案主们根据新的情况调整生活方式，终让他们能够自立、自强，摆脱阴影，充分发挥出各人的潜能，重新走上正常的生活轨道。
同题围绕材料，试分析晓丽的助人方式所体现出的社会工作的特征。
从2004年5月开始，全国文化系统、各级博物馆、纪念馆、美术馆免费接待未成年人集体参观学习。某校决定组织全体学生去参观爱国主义教育基地——××纪念馆。下面是围绕这件事的一段父子的对话：
子：爸爸，你知道吗？博物馆、纪念馆对我们未成年人集体参观免费开放啦!
父：免费不免费，没什么意义。
子：明天学校就组织我们去参观××纪念馆。
父：你还不如在家做几道练习题呢。
子：这怎么行？
父：没关系，爸爸给你请个假，就说你病了。
请你以本课的知识评析其父的言行。
十二届全国人大常委会确定每年（）为南京大屠杀死难者国家公祭日。
A.8月15日
B.9月2日
C.9月3日
D.12月13日
