阅读下面文字,按要求作文。

  “即使把我放在火柴盒里,我也是无限空间的主宰者”,这是《哈姆雷特》中的一句名言。火柴盒也好,无限空间也罢,其实它们都是次要的,而最重要的是你能否做一个真正的主宰者。  读完上述文字,你有什么感悟?写一篇不少于800字的文章。  要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套做,不得抄袭。

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  • 下列属于重大的工艺创新的有( )。

    A、炼钢用的氧气顶吹转炉

    B、钢铁生产中的连铸系统

    C、现代的计算机集成制造系统

    D、火柴盒包装箱发展起来的集装箱

    E、由收音机发展起来的组合音响

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  • [单选]下列关于古代宗教方面的知识叙述错误的是()
    A.佛教的创始人是释迦牟尼,经典是"三藏"
    B.基督教兴趣于公元1世纪左右,宣扬真主安拉是世界万物的创造者和主宰者
    C.伊斯兰教对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用
    D.宗教是对社会现实虚幻的反映,也是一种信仰和文化
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  • 垄断资本主义国家事实上的主宰者是()

    A、银行资本家

    B、工业资本家

    C、金融寡头

    D、商业资本家

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  • 作为实践主体的人(  )
    A.是自然存在物和社会存在物,具有自然属性和社会属性
    B.是有意识的存在物,具有意识属性
    C.是一切活动的承担者,具有实践属性
    D.是世界一切事物的主宰者,具有本原属性
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  • [单选]张乐同学一开始反复探索问题毫无结果,问题搁置几个小时候或过头来很快找到解决方法,这种现象称为()。心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒,盒里分别装着图钉、火柴盒蜡烛。要求被试用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木板墙上。解决的办法很简单:把纸盒钉在墙上,再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试不会这样解决问题,因为他们把装着东西的纸盒当做容器,看不出纸盒还有别的用途。王老师用这个实验考察班上的同学,同学们反复探索毫无结果.就把这个实验暂时搁置了起来。放学前,张乐同学找到老师说他找到了解决的办法,并在班里成功演示了这个实验。李老师也用这个实验考查另一个班的同学,他先鼓励同学们思考和讨论桌上物品的各种用途,对同学们的各种各样的答案不做评论,一直到所有可能想到的答案都提出来为止,接着请同学们尝试解决问题,很快有几个同学找到了解决的办法。
    A.酝酿效应
    B.詹森效应
    C.德西效应
    D.暗示效应
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  • 使用CoreHTML删除和替换节点的方法如下:
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  • 防范和应对企业危机的意识有哪些()。

    A.“生于忧患”的危机意识B.“童叟无欺”的诚信意识C.“顾客利益至上”的公众意识D.“无所不及”的沟通意识E.“敢于否定自我”的创新意识
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  • 下列哪种疾病可引起呕吐伴右上腹痛、发热、黄疸()

    A.急性胃炎

    B.急性胰腺炎

    C.急性腹膜炎

    D.急性胆囊炎

    E.急性肾盂肾炎
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  • Is there a French word that is the exact ____ of the English word “home”?
    A.
    balance
    B.
    match
    C.
    equipment
    D.
    equivalent
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  • 小儿肥胖症的预防措施不包括()

    A.控制低出生体重儿的生后肥胖B.改变不良生活方式C.提高对危险人群的识别与监督指导D.使用配方奶喂养
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