下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是
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A．花药离体培养得到单倍体植株B．秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株C．人工种子的培育D．“番茄--马铃薯”杂种植株的培育过程
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下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是
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A．花药离体培养得到单倍体植株B．秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株C．人工种子的培育D．“番茄--马铃薯”杂种植株的培育过程
腔肠动物世代交替的特点是。（）
A、无性世代为二倍体，有性世代为单倍体，减数分裂发生于无性世代
B、无性世代为单倍体，有性世代为二倍体，减数分裂发生于有性世代
C、无性世代为二倍体，有性世代为二倍体，减数分裂发生于无性世代
D、无性世代为二倍体，有性世代为单倍体，减数分裂发生于有性世代
A①⑤
B③⑤
C②③
D④⑤
在单倍体酵母中，arg-ad-nic+leu+与arg+ad+nic-leu-杂交产生单倍体有性孢子，随机选择其中的20个进行培养，得到以下结果(Arg表示精氨酸，Ad表示腺嘌呤，Nic表示尼克酰胺，Leu表示亮氨酸；“十”表示生长，“一”表示不能生长)：
(1)这些基因的连锁情况如何？(2)第16号培养物是如何产生的？
曲霉菌属的某单倍体株产生了红色菌丝，此菌丝与某需要对氨基苯甲酸(PABA)的单倍体非红色菌丝形成异核体。从该异核体得到一些需要PAB
A、同时呈红色菌丝的后代，也有一些后代是其他表型。由这个结果分析控制红色菌丝表型的基因的特征。
