下列各句中，没有语病的一句是()
A.南水北调工程将建立良好的运营、管理和筹资机制，引导社会各方资金投入，从而形成水利建设和用水的良性循环。
B.大量的观测到的事实告诉我们，要掌握天气变化，最好每小时都进行观察。
C.今年18岁的李林是应届中学生中我省层层选拔出的惟一入选的国家集训队的选手。
D.文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。
根据中国大百科全书环境科学卷（1983年），在自然科学方面，环境科学的体系与分支包括（）
A、环境宇宙学
B、环境生物学
C、环境化学
D、环境物理学
下列句子中，没有语病的一句是（）
A.树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。
B.时间是一匹在宇宙间任意驰骋绝不驯服的天马，我们只有尊重它，才有可能驾驭它，使它不致倏忽而逝。
C.本届亚运会上，中国游泳队表现不俗，这支队伍是由二十个集训队中挑选出的十二名优秀选手组成的。
D.今年国庆节期间．我市所有的消防车、消防官兵，为保障人们安全过节，而放弃休假，始终坚守岗位。
“四自”给学校带来了生机几年前，在改革开放和发展社会主义商品经济的形势下，林海中学学生参与管理的意识逐渐高涨起来，如何在这种情况下，充分发挥学生的潜能，提高学生的素质？校长组织了一次全校教职工的大讨论。少数同志认为，中学生正处在青少年时期，世界观还没有定型，心理成熟度不高，必须严加管束。多数同志认为，现在社会日趋开放，学生的自主意识日益增强，引导其自我管理是很有必要的。这两种看法都有各自的道理，校长没有简单地下结论，而是组织教职工深入学生之中调查研究。大家在调查中发现，凡是主张发动学生参与管理的班级，学生思想活跃，且“活而有序"。有的班级管得很死，却“管不住”学生。校长因势利导，组织大家进一步学习教育理论，在统一大家认识的基础上，校长提出了学生”四自”的管理改革方案，即在党和国家教育方针指引下，根据学校管理目标，引导学生思想上自育、学习上自研、体育上自炼、生活上自管，培养学生自我发展的能力。学生“四自”改革方案在实施过程中，学校首先利用橱窗、广播集会，向学生反复宣传学生参与学校管理、全面提高自身素质的重要意义，启发其自觉参与自我管理的活动；其次，根据不同年级学生的思想实际，由初一至高三分层次建立了“学雷锋、学赖宁小组”，“少年团校"、“读好书小组”、“马克思主义学习小组”、“学理论讲国情小组”、“青年业余党校”等跨班级组织，定期组织主题班会，办墙报、出专栏、搞展览；以“掺沙子”、“结对子’’等方式对学生中的非正式群体施加积极影响。学习上，建立各种“自学小组”，作为原有语文、数学、外语等爱好者协会和课外兴趣小组的基层组织，经常引导学生有计划地自学，相互释疑，集体研究学习中的难题。体育上建立了学校、年级、班级三级运动队。在体育活动中注意发挥体育骨干的带头指导和帮助作用。生活上建立了卫生管理、纪律检查、礼貌评比、伙食监督等自管组，负责管理学生的日常生活。还在高二（1）班和初二年级组织了“四自”的整体改革试验，培养“四自”骨干，以“骨干’’带动群众，诸如组织开展“文化知识将来在社会上到底有没有用"的讨论，“家乡改革开放十年变化”的社会调查，军训、校办农场劳动、年级运动会、洗衣拆被比赛等活动，试点班骨干都起了积极的带头作用。为了使“四自”经常化、制度化，学校制定了《学生自娱自管制度》、《学生在校一日守则》等规章制度，同时进一步完善了原有的“文明监督岗”、卫生监察、宿舍管理、主题班会考评、学风监督等辅助性的督察制度，由教师和学生进行双轨督察，天天记载，周周讲评，发现问题及时“会诊”，一学期组织两次交流，总结经验，开展评比，奖励先进。林海中学学生“四自"坚持数年，不仅给学校带来生机活力，而且取得了显著成效；学生的德智合格率、优秀率、差生转化率和体育达标率都大幅度提高，教育质量跃居全省前列。各类人才苗子脱颖而出；近几年在全国各学科竞赛中有几十人获奖，并多次获一等奖；1990年有两名同学进入了国家数学和化学奥林匹克集训队，其中一名同学参加在法国举行的化学奥林匹克竞赛，荣获金牌。学校连续五年被评为“市县文明单位"，近几年来被评为省先进集体、省文明单位和省依法治校先进单位。认真阅读“案例与思考”材料《“四自”给学校带来了生机》，联系自己的体会，谈谈要发挥学生在学校管理中的主体作用，学校领导应用哪些工作？
