【案例二】

近代著名书法家沈尹默先生说：“中国书法是最高艺术，它显示了惊人的奇迹——无色而具图画的绚烂，无声而具音乐的和谐，引人欣赏，心畅神怡。”的确，书法给人以文化熏陶和艺术享受，让人凝神而放松，专注而从容，给人以丰富的精神滋养。

厦门大学新文学系的小柯是一名“90后”书法爱好者，他说，书法给我带来的最大影响是养成了一种认真的态度。比如，从前做事比较草率，耐不住性子，练习书法两三年后，不知不觉间，变得宁静了许多，沉稳了许多。

的确，书法是“半气功”，写字时须排除杂念，让心沉静下来，是治疗心浮气躁的“特效药”。在生活节奏不断加快、工作压力不断加大的今天，练习书法，不仅可以提高文化品位，还能达到修身养性的效果。

自古以来，中国人认为，“言为心声，书为心画”，“见其字，如见其人”，读书习字，修身养性，为立身之本。少年学子，背着书包，带着笔墨纸砚，到学校上“大字课”，是许多“50后”、“60后”童年的美好记忆。

但是，随着计算机进入千家万户，电脑汉字输入日渐代替了纸笔书写，不少人已经不习惯提笔写字了，甚至已经无法写出一手规范美观的字了，更遑论挥亳作书创作出道劲秀丽的艺术作品了。如今，不少大学毕业生笔下的字真令人“不敢恭维”。

值得借鉴的是，日本中小学普遍开设书法课，小学三年级开始学书法，到初中毕业，用六年的时间，打下了坚实的书法基础。而竞聘小学教师岗位，其必考科目之一便是书法。而且，除了学校的书法基础教育，遍布各地的书法教室也给广大书法爱好者提供了学习进修的机会。

【案例分析】

1.在电脑汉字输入已经十分便捷的今天，为什么还要强调书法教育？（字数在150字以内）（5分）

2.如何改变书写水平日渐下降的的现状？（字数在200字以内）（10分）