小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法正确的是
A.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引
B.要使电磁铁磁性增强,应将滑片P向右移动
C.线圈B匝数多,所以线圈B中的电流小于线圈A中的电流
D.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强
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小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法正确的是
A.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引
B.要使电磁铁磁性增强,应将滑片P向右移动
C.线圈B匝数多,所以线圈B中的电流小于线圈A中的电流
D.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强
如下图所示,当开关S闭合时,工作电路的情况是
[ ]
A.电磁铁有磁性,电动机不转动
B.电磁铁无磁性,电动机不转动
C.电磁铁有磁性,电动机转动
D.电磁铁无磁性,电动机转动
如图所示,是一个电磁铁,当开关S闭合后,电磁铁有了磁性,则电磁铁的N极在___\_端(填:“a”或“b”).当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电磁铁的磁性将______(填“增强”、“减弱”或“不变”).
实验课上小明同学自制电磁铁,并探究“影响电磁铁的磁性强弱的因素”。他用大铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁,并利用符合实验要求的电源、滑动变阻器、开关、导线和大头针等实验器材,连接成如图所示的实验电路。
(1)小明控制通过电路的电流不变,观察到甲、乙两个电磁铁吸引大头针的个数不同,这个实验现象说明电磁铁磁性强弱跟______有关。
(2)小明将滑动变阻器的滑片向右移动后,观察到乙电磁铁上吸引的大头针个数增加,此实验现象说明电磁铁磁性强弱还跟_______有关。
关于电磁铁的叙述中,错误的是()
A.电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性
B.电磁铁的磁性强弱与通过的电流大小有关
C.电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关
D.电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关
下列说法中正确的是
[ ]
A.电磁铁是利用电流的磁效应制成的
B.电磁铁是利用电流的磁效应制成的
C.电磁铁是利用电流的磁效应制成的
D.电磁铁是利用电流的磁效应制成的