读课文片段，回答问题。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏（的 地 得）地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋（的 地 得）趴在楼梯上。玲玲满意（的 地 得）笑了。爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么（糟 槽 曹）。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”
1．用“√”选出括号里恰当的字。
2．画线句子的意思是（ ）
A．事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
B．事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
3．你觉得玲玲的做法怎么样？如果是你，你准备怎么做？
阅读短文，回答问题。
湖中的鳄（è）鱼想吃掉湖边树上的小狒（fèi）狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己。他思考了一下说：“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。”
鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。
1．这个故事共有（ ）句话。
2．把狒狒说的话用“ ”画上。
3．短文讲的是（ ）的鳄鱼想吃（ ）的狒狒，假装背他到（ ）去玩。
4．我觉得短文中的狒狒既（ ）又（ ）。
5．读了短文，我知道了在遇到危险时： 。
读课文片段，回答问题。
突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃（huǎng）的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，斥责道：“什么时候了，还胡闹！”爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出办法了。不信您瞧！”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露出了满意的笑容。
1．照样子，写词语。
明晃晃
2．根据意思，在短文中找出相应的词语。
（1）形容跑得快。（ ）
（2）形容突然醒悟。（ ）
3．根据选文内容，填一填。
这一段通过写小爱迪生用（ ）把光聚到一起，使病床上亮堂起来，从而使医生顺利地做完手术，救了妈妈这件事，赞扬了小爱迪生是一个（ ）的孩子。
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龙
龙是我国传说中的一种动物。据说它长着鹿（lù）的角，马的头，蛇（shé）的身子，鱼的鳞（lín）片和鹰（yīng）的爪子，它的下巴上长着两根长长的胡须（xū），额（é）头上镶（xiāng）着一颗颗闪闪发光的珍（zhēn）珠。 龙的本领很高。它能上天入海，耕（gēng）云播（bō）雨，它掌（zhǎng）管着天上的风雨雷电，地上的旱（hàn）涝（lào）灾害。传说大海、江河、湖泊都由龙管着，因此人们又把它叫做“龙王”。龙是我们中华民族的象征，海内外的华人都称自己是“龙的传人”。1．中华民族的象征是 ，我们都被称为____ 。2．传说中的龙是什么样子的？在文中找出，画上“ ”。3．传说龙掌管着天上的 ，地上的 和 。因此，人们又把它叫做“ 。”
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闻鸡起舞
晋（jìn）朝时，有一位志士名叫祖逖（tì），他和刘琨（kūn）是好朋友，当时，战乱频（pín）繁，国家有难，人们互相激励（1ì），立志报效（xiào）祖国。有一天，天还很黑，鸡却提前叫了。祖逖惊醒后，忙叫起正在酣（hān）睡的刘琨，一起在月色下舞起剑来。经过长期的练习，他们终于练就了一身硬本领，为国家作出了贡献。这就是“闻鸡起舞”的由来。这个成语比喻有志为国效力的人奋起行动。 1．先写出加粗字的意思，再说一说闻鸡起舞这个成语的意思。 闻鸡起舞 闻： 舞：___ 2．现在人们常用“闻鸩起舞”来比喻什么？在文中用“ ”画出。
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耳朵在哪里
青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看，昆虫的耳朵都长在哪里。 青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧（pěng）着一只小蝗虫，青蛙胖胖捉的是小蟋（xī）蟀（shuài），可它们都没有找到小昆虫的耳朵。 “哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐声笑了起来：“你们怎么知道我们没有耳朵？” “我的触角就是耳朵！”小蚊子说。 “我的耳朵长在肚子上！”小蝗虫拍拍自己的肚子说。 “我的耳朵在这儿哩！”小蟋蟀举起前面的两条小腿说。 小青蛙们听了，都不好意思起来。1．青蛙妈妈要小青蛙看____ 。2．仔细读短文，填一填。蚊子的耳朵是它的____ ，小蝗虫的耳朵长在____ ，小蟋蟀的耳朵是 。 3．小青蛙们为什么不好意思了？
