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蜗牛的荣誉

  很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。  在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,(甩 用)下了所有的对手,夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。  蜗牛得了奖杯,得意扬扬地飞舞着,叫喊着。这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道它是飞行冠军,可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上(爬 把)行了。晚上蜗牛怕别人偷去奖杯,它就睡在奖杯里。  好心的朋友见蜗牛背着奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也没有人劝它了。  天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里(伸 申)出长着一对触角的头。  看,荣誉(竞 竟)成了蜗牛的负担。1.找出文中的两个多音字,并用它们不同的读音组一个词。_\_()    ____()  ()      ()2.找出短文()中不正确的字画去。3.从“蜗牛得了奖杯,得意扬扬地飞舞着,叫喊着。”这句话可以看出蜗牛得了奖后怎么样?________________________4.这则寓言告诉我们一个什么道理?请在正确说法后画“√”。(1)得奖后不能总是惦记奖杯。()(2)良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。()(3)取得了成绩也不能骄傲,要不断努力,力争取得更大的成绩。()

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      一个财主请了一位老师教儿子识字。第一天老师教写“一”字,财主的儿子很快学会了,并且记住了“一”字就是“一横”。第二天老师教写“二”字,财主的儿子又很快就学会了,并且记住了“二”字就是“两横”。第三天老师教写“三”字,财主的儿子也很快学会了,并且记住了“三”字就是“三横”。财主的儿子马上请父亲辞退老师,说他已经学会写字了。  过了几天,财主要请一位姓万的朋友到家里做客,让儿子写请帖。孩子在书房里待了一天还没出来。财主问儿子:“你写好了吗?”儿子叹了口气说:“这万字也太难写,我写了一天才写完三千,离万还差得远呢!”财主很奇怪,凑近一看,桌上一张张纸上全写满了密密麻麻的“一”。财主当场气晕了过去。1.请你给短文拟一个标题。2.在括号里填上合适的词。一()财主  一()老师  一()白纸  一片()一块()   一座()   一()    一()3.你知道财主为什么气晕了过去吗?_____________________

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  • 我会读。读短文,回答问题。

    聪明的猴妈妈

      猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树,一会儿跳下树,一不小心掉到了洞里。  地洞里又深又滑,小猴子怎么也爬不上来,急得直哭。猴子妈妈更加着急,跑过来跑过去,也找不到别的小动物来帮忙。  后来,猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长,它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈,把青藤拉直当绳子,又在藤的一头绑上石块,把青藤慢慢地放进地洞里。  小猴子拉着青藤爬上了地面。1.这篇短文一共有()个自然段。第3自然段一共有()句话。2.猴子妈妈想出什么办法救出小猴子的?请你用横线画出来。3.用短文中加粗的词写句子。________________________

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  • 我会读。根据理解回答问题。
      曹操的儿子才()七岁,他站出来说:“我有个办法()。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉()多少,然后沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,一直装到船下沉至画线的地方。再称一称船上的石头。石头一共有多重,大象就有多重。”
    1.在括号里填上和加粗字意思相近的词语。
    2.你觉得曹操的儿子想出的办法怎么样?为什么?
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  • 阅读短文,按要求回答问题。
      我的家乡有一条蜿蜒曲折的小河。
      春姑娘来了,万物复苏,百花盛开。柳树不知什么时候冒出了一些嫩绿的叶牙儿。柳枝一直垂到河面上,像是柳树姑娘在梳洗着自己的秀发,正如“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”一样。小草也不知什么时候探出了小脑袋,风姑娘一吹,小草便随着风儿翩翩起舞。
      夏阿姨来了。人们也换下了厚厚的棉衣,穿上了美丽的衣服。因为雨水太多,小河涨了水,水里的鱼虾都长得肥肥的。一放学,小孩子们便挽起衣袖,挽起裤脚在小河里捉鱼虾。孩子们一个个的脸上都洋溢着喜悦。
      秋婆婆来了,到处都是金黄金黄的树叶。小河也变得沉默了。树叶从树上飘落到河面上,顺水而去,像要把这里的快乐,这里的美丽,带给远方所有的人。
      冬娃娃来了,他淘气地四处乱跑,使到处都变得白皑皑的了。树枝上挂满了银条儿,显得格外动人。小河也停下了急促的脚步,河面上厚厚的一层冰好像要和小朋友们一起欣赏这白色的世界。
      我爱家乡的那条美丽的小河,它的点点滴滴都令我难忘,令我回味!
    1.这篇短文一共()个自然段,其中第2~5自然段依次写了小河()、()、()、()的美丽景色。
    2.从短文中用横线画出表示下列意思的词语,再在横线下标上对应的序号。
    (1)轻松欢快的跳舞的样子。
    (2)弯弯曲曲向前延伸的样子。
    (3)世间的一切事物重新苏醒的样子。
    3.用自己的话写一写四季的不同。
    春姑娘来了,__________________
    夏阿姨来了,__________________
    秋婆婆来了,__________________
    冬娃娃来了,__________________

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    抗震小英雄林浩

      虎头虎脑的林浩才9岁,一笑还会露出小虎牙,他是2008年5月12日四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学二年级的学生,是救了两名同学的“小英雄”。  林浩的班级有31名学生,地震发生后,只有10名学生逃生,而其中的两名学生是林浩救出的。林浩这样描述当时的情景:“当时石板后面传来一个女同学的哭声,我就告诉她,别哭,我们一起唱歌吧,大家就开始唱学校教的歌,唱完后,女同学不哭了。后来,我使劲爬,使劲爬,终于爬出来了。我把她背出去后交给校长,校长又把她交给她妈妈背走了。后来我又爬回去,又把另外一个男同学背出来交给了校长,他也被父母背走了。”因为救同学,林浩头部被砸破,手臂严重拉伤,但他看上去一点都不在乎,还镇定地说:“我背得动他们,我开始爬出来的时候,身上没有伤,后来爬进去背他们的时候才受伤的。”  林浩在救人时有一种小大人式的镇静,问及他当时的想法,他只是稚气地大声回答:“我是班长。”  背完同学后,林浩一直没有找到自己的父母,他14岁的姐姐很快找到了他,同时他的妹妹也跟他们在一起。经过几天的寻找,3个孩子还是没有找到亲人。目前在四川儿童活动中心生活的林浩有些想家,他会用泡沫围起一个圆圈,然后把被子和枕头放在里面,“这是我的家。”林浩很孩子气地说。1.四川汶川大地震发生在()年()月()日,当时林浩才()岁。林浩的班级有()名学生,地震发生后,只有()名学生逃生,而其中的()名学生是林浩救出来的。2.林浩为什么会成为抗震小英雄?()A.林浩是班长。B.林浩力气大,背得动同学。C.林浩既勇敢,又有爱心。3.读了这个故事,你想对林浩说点什么?写一写。_____________________

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  • 侧貌直面型对应的磨牙咬合关系是()A、错牙合B、近中牙合C、远中牙合D、生理牙合E、异常牙合
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  • 你通过了戒毒警察考试,马上要走上工作岗位。但是家人认为戒毒警察岗位很危险,担心你的安全,不支持你的工作。你会如何劝说他们?请现场模拟。
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  • 目前,国家相关验收标准要求在建筑工程的分部工程验收前,应当进行实体检验并见证实施过程。()
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  • 收入类账户期末结账后,应是()。
    A.
    贷方余额
    B.
    借方余额
    C.
    没有余额
    D.
    借方或贷方余额
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  • 关于SBS防水卷材,以下说法错误的是()。

    A.聚酯毡胎基弹性体改性沥青防水卷材适用于工业与民用建筑的屋面和地下防水工程B.玻纤增强聚酯毡胎基卷材适用于机械固定单层防水但需通过抗风荷载试验C.外露使用采用上表面隔离材料为透明的矿物粒料的防水卷材D.地下工程防水宜采用表面隔离材料为细砂的防水卷材
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