请你根据图画的提示，补全对话。
1. A: Where does the rain come from？ B: 2. A: Where does the cloud come from？ B: 3. A: Where does the vapour come from？ B: 4. A: How can the water become vapour？ B: The sun shines and
我会读。读短文，回答问题。
天鹅、大虾和梭鱼
有一次，天鹅、大虾和梭鱼，要把一辆货车从大路上拉回来。他们用绳子套好车，一起使劲拉，可是车子一动也不动。车上装的东西并不重。只是天鹅拼命往云里冲，虾用力往后拖，梭鱼使劲往池塘里拉。他们用尽了力气，车子还是停在老地方，一动也不动。1．天鹅、大虾和梭鱼分别是怎样拉车的呢？用“____”画出来。2．天鹅、大虾和梭鱼都在用力拉，车为什么还是停在老地方，一动也不动？________________________3．读了这个小故事，你懂得了什么道理？________________________
我会读。读短文，回答问题。
汉字的产生
汉字是世界上历史最悠久的文字之一。 文字是人们记录语言的符号和交流思想的工具。它是古代劳动人民在劳动生活中逐渐创造出来的。最初，人类用图画来交流思想。随着社会的发展，人们将记事性的图画加以简化、整理和充实，使它成为语言的符号，并有了读音。于是，文字便产生了。大约在五千多年前，我国就开始出现了原始的文字。到商代，汉字已基本成熟。1．汉字是人们___\_的符号和____\_的工具，是_______创造的。2．大约在________多年前，我国开始出现原始的文字。3．你认为汉字有什么用处？____________________
我会读。读短文，回答问题。
聪明的猴妈妈
猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了洞里。 地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。 后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把青藤慢慢地放进地洞里。 小猴子拉着青藤爬上了地面。1．这篇短文一共有（）个自然段。第3自然段一共有（）句话。2．猴子妈妈想出什么办法救出小猴子的？请你用横线画出来。3．用短文中加粗的词写句子。________________________
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蜗牛的荣誉
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。 在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，（甩 用）下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。 蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上（爬 把）行了。晚上蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。 好心的朋友见蜗牛背着奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。 天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸 申）出长着一对触角的头。 看，荣誉（竞 竟）成了蜗牛的负担。1．找出文中的两个多音字，并用它们不同的读音组一个词。_\_（） ____（） （） （）2．找出短文（）中不正确的字画去。3．从“蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。”这句话可以看出蜗牛得了奖后怎么样？________________________4．这则寓言告诉我们一个什么道理？请在正确说法后画“√”。（1）得奖后不能总是惦记奖杯。（）（2）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。（）（3）取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，力争取得更大的成绩。（）
我会读。根据理解回答问题。
曹操的儿子才（）七岁，他站出来说：“我有个办法（）。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉（）多少，然后沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，一直装到船下沉至画线的地方。再称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。”
1．在括号里填上和加粗字意思相近的词语。
2．你觉得曹操的儿子想出的办法怎么样？为什么？
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