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1. —Where is the trash bin？ — 2. —Where is the chair？ — 3. —Where is the picture？ — 4. —Where is the ruler？ — 5. —Where are the books？ —
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1. —Where is the trash bin？ — 2. —Where is the chair？ — 3. —Where is the picture？ — 4. —Where is the ruler？ — 5. —Where are the books？ —
请你根据图画的提示，补全对话。
1. A: Where does the rain come from？ B: 2. A: Where does the cloud come from？ B: 3. A: Where does the vapour come from？ B: 4. A: How can the water become vapour？ B: The sun shines and
参照下面的课程表，写句子。
Mon.
Tue.
Wed.
Thur.
Fri.
8:00
English
Chinese
Math
English
Chinese
8:50
Chinese
Math
English
Math
Art
9:50
Math
Science
Computer
Moral Education
Math
10:40
Music
Art
Science
Music
Social Studies1. What do we have on Mondays？
2. 3. 4. 5.
我会读。读短文，回答问题。
汉字的产生
汉字是世界上历史最悠久的文字之一。 文字是人们记录语言的符号和交流思想的工具。它是古代劳动人民在劳动生活中逐渐创造出来的。最初，人类用图画来交流思想。随着社会的发展，人们将记事性的图画加以简化、整理和充实，使它成为语言的符号，并有了读音。于是，文字便产生了。大约在五千多年前，我国就开始出现了原始的文字。到商代，汉字已基本成熟。1．汉字是人们___\_的符号和____\_的工具，是_______创造的。2．大约在________多年前，我国开始出现原始的文字。3．你认为汉字有什么用处？____________________
参照下面的课程表，写句子。
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蜗牛的荣誉
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。 在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，（甩 用）下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。 蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上（爬 把）行了。晚上蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。 好心的朋友见蜗牛背着奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。 天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸 申）出长着一对触角的头。 看，荣誉（竞 竟）成了蜗牛的负担。1．找出文中的两个多音字，并用它们不同的读音组一个词。_\_（） ____（） （） （）2．找出短文（）中不正确的字画去。3．从“蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。”这句话可以看出蜗牛得了奖后怎么样？________________________4．这则寓言告诉我们一个什么道理？请在正确说法后画“√”。（1）得奖后不能总是惦记奖杯。（）（2）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。（）（3）取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，力争取得更大的成绩。（）
