看图回答问题。

1. —Where is the trash bin?    —  2. —Where is the chair?    —  3. —Where is the picture?    —  4. —Where is the ruler?    —  5. —Where are the books?   — 

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  • 参照下面的课程表,写句子。

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    10:40

    Music

    Art

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    Music

    Social Studies1. What do we have on Mondays?

      2.    3.    4.    5.       

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  • 请你根据图画的提示,补全对话。

    1. A: Where does the rain come from?    B:  2. A: Where does the cloud come from?    B:  3. A: Where does the vapour come from?   B:  4. A: How can the water become vapour?    B: The sun shines and 

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  • 阅读短文,回答问题。

    蜗牛的荣誉

      很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。  在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,(甩 用)下了所有的对手,夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。  蜗牛得了奖杯,得意扬扬地飞舞着,叫喊着。这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道它是飞行冠军,可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上(爬 把)行了。晚上蜗牛怕别人偷去奖杯,它就睡在奖杯里。  好心的朋友见蜗牛背着奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也没有人劝它了。  天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里(伸 申)出长着一对触角的头。  看,荣誉(竞 竟)成了蜗牛的负担。1.找出文中的两个多音字,并用它们不同的读音组一个词。_\_()    ____()  ()      ()2.找出短文()中不正确的字画去。3.从“蜗牛得了奖杯,得意扬扬地飞舞着,叫喊着。”这句话可以看出蜗牛得了奖后怎么样?________________________4.这则寓言告诉我们一个什么道理?请在正确说法后画“√”。(1)得奖后不能总是惦记奖杯。()(2)良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。()(3)取得了成绩也不能骄傲,要不断努力,力争取得更大的成绩。()

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  • 看图回答问题。

    1. —Where is the trash bin?    —  2. —Where is the chair?    —  3. —Where is the picture?    —  4. —Where is the ruler?    —  5. —Where are the books?   — 

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  • 我会读。读短文,回答问题。

    汉字的产生

      汉字是世界上历史最悠久的文字之一。  文字是人们记录语言的符号和交流思想的工具。它是古代劳动人民在劳动生活中逐渐创造出来的。最初,人类用图画来交流思想。随着社会的发展,人们将记事性的图画加以简化、整理和充实,使它成为语言的符号,并有了读音。于是,文字便产生了。大约在五千多年前,我国就开始出现了原始的文字。到商代,汉字已基本成熟。1.汉字是人们___\_的符号和____\_的工具,是_______创造的。2.大约在________多年前,我国开始出现原始的文字。3.你认为汉字有什么用处?____________________

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  • 理解细节,判断准确信息,Mary的有利条件是什么多选题 (1 分)A. She has two children. B. She has less experience with kids. C. She loves
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  • 好老师要具有()、()和()的品质。

    A.尊重学生、宠爱学生、教育学生B.尊重学生、理解学生、赞美学生C.尊重学生、理解学生、宽容学生D.尊重学生、夸奖学生、理解学生
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  • 坚持以法治思维和法治方式推进改革,发挥法治对改革的引领推动和保障作用,完成《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规修改工作,稳步推进()。
    A.依法治国

    B.法治文明

    C.依法治教

    D.法治文化
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  • 拆除楼面楼时,应采取安全防范措施,怎样拆除可调钢支柱
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