阅读百花园。

浪花

  我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地搔痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,它才哗哗哗地笑着跑回家。  一会儿,浪花又唱着笑着跑出来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。  哗哗哗,浪花跑来又跑去,像一个淘气的娃娃。1.第一自然段有()句话,把第二句话用“____”画下来。2.在()里填上合适的词语。()的步子  ()的贝壳  ()的小虾  ()的娃娃3.照样子写句子。例:浪花跑来跑去,像一个淘气的娃娃。弯弯的月亮像____________。

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  • 快乐阅读。

    秋天的森林

      秋天来到我们的森林里了。  好像欢乐的节日一般(bān),森林里多么灿烂(cànlàn)啊,这是一眼望不到尽(jìn)头的枫树和榛(zhēn)树的混(hùn)合体。看啊,每棵枫树好像都正在高举着一树胭脂(yānzhi)的花朵,每棵榛树好像都正在高举着一树橙(chéng)黄的花朵。  这时候,风忽地吹起来了。看啊,那橙黄的榛树上,那胭脂的花朵,一朵朵黄花,一朵朵红花,一下子从树枝上飞起来了,一下子变成好多黄蝴蝶和红蝴蝶,在林间欢乐地飞舞(wǔ)起来。  秋天来到我们的森林里了,多么美丽的森林啊!1.读短文,填空。短文中写到的树木有__\_树和____树,那黄蝴蝶和红蝴蝶其实是指_______。2.照样子,写一写。一朵朵黄花一张张()  一片片()  一条条()  一座座()  一只只()

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  • 阅读小站。

    美丽的海边

      大海,蓝蓝的,又宽又广。  沙滩,黄黄的,又长又软。  雪白雪白的浪花,冲向沙滩,留下许多小小的贝壳。  小朋友们开心地笑着,跑到沙滩上。他们拾起小小的贝壳,穿成漂亮的项链,挂在自己的胸前。  小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去,把一串串欢乐的笑声送给了大海。1.短文共有()个自然段。2.短文描写的是()的美丽景色。3.选择填空,把序号填在括号里。①沙滩   ②大海   ③贝壳   ④浪花蓝蓝的__\_ 黄黄的___\_ 雪白雪白的___\_ 小小的___4.用“____”画出两句表现小朋友特别开心的句子。

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  • 阅读短文,回答问题。

    柔软的鸭绒(róng)被

      转眼间,冬天又到了,刺(cì)猬(wěi)又要冬眠了。他刚把门关上,就听见有人敲门,原来是小鸭子来看它。小鸭子说:“刺猬大哥,为了治好你的关节炎,我把平时蜕(tuì)下来的绒毛织在一起,给你缝了一条柔软的鸭绒被,这样,你整个冬天都能睡得暖和了。”刺猬说:“鸭子小弟,真是太感谢你了!”1.短文共有()句话。2.这个故事发生在什么季节?()①冬天   ②春天   ③夏天   ④秋天3.用“____”把小鸭子的话画下来。4.文章写了()送给刺猬()。5.“转眼间”是表示时间过得很快的词语,你还能写出几个这样的词语吗?()()()

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  • 阅读大比拼。

    可爱的秋娃娃

      秋娃娃挥舞着彩笔来了,  它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。  一片片树叶黄了,一个个果子熟了。  稻子一片金灿灿,  五彩的秋菊乐得笑开了怀。  秋娃娃多待会儿好吗?  我多想把这些美妙的景象永远留住。  可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。  那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!1.在()里填上合适的词语。()的秋娃娃  ()的稻子  ()的景象  ()的冬姐姐2.在短文中找出意思相近的词语。顽皮——()  美好——()3.我不能把这些美妙的景象留住是因为()。A.冬姐姐马上就要来了B.秋娃娃太淘气了4.秋天,除了有()的稻子,()的树叶,还有()的枫叶,()的棉花。

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  • 阅读百花园。
      那只蝴蝶多么好看!它像一片树叶,在风中翩翩起舞,徐徐落下。它们的翅膀上有一条条的花纹,有鹅黄的、有橙色的、有暗绿的,还有说不上来的颜色呢!
    1.短文共有()句话。
    2.蝴蝶像_____________。
    3.用“____”画出文中表示颜色的词语。

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  • 验收并公布无规定动物疫病区的部门是()

    A.农业部

    B.省级人民政府

    C.省级啓医行政管理部门

    D.县级人民政府

    E.省卫生厅
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  • 《中华人民共和国公职人员政务处分法》规定:篡改、伪造本人档案资料的,予以记过或者记大过;情节严重的,予以_______。()

    A.严重警告或者记大过B.降级或者撤职C.撤职或者开除D.留党察看或者撤职
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  • 2024年全国保密宣传教育月的主题是()。(2024)
    A.贯彻落实保密法。你我都是护密人

    B.国家利益高于一切,保密责任重于泰山

    C.筑牢保密防线,维护国家安全

    D.共筑保密防线,公民人人有责
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  • 使用CoreHTML删除和替换节点的方法如下:
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  • 防范和应对企业危机的意识有哪些()。

    A.“生于忧患”的危机意识B.“童叟无欺”的诚信意识C.“顾客利益至上”的公众意识D.“无所不及”的沟通意识E.“敢于否定自我”的创新意识
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