Read and answer. 根据实际情况，回答问题。
1. What is your name？ 2. How old are you？ 3. When is your birthday？ 4. What day is today？ 5. How's the weather today？
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1. What is your name？ 2. How old are you？ 3. When is your birthday？ 4. What day is today？ 5. How's the weather today？
开心阅读。
珙桐（gǒngtóng），又叫“中国的鸽子树”，因为生长年代久远而被称为“植物活化石”。珙桐一般为零星分布，但在中国已经发现了成片的珙桐树林。盛夏时节，珙桐树开满翩（piān）翩欲飞的鸽子花，非常漂亮。
1．短文共有（）句话。
2．珙桐又叫“____\_”，因为____\_而被称为“________”。
3．珙桐树在________时节开花。
4．我知道的“活化石”还有________。
我会读。
藏羚（zànglíng）羊的话
美丽的可可西里，是我们藏羚羊的乐园。 我们身姿（zī）健美，奔跑如飞，被称为“高原精灵”。 有人说，我们藏羚羊浑身是宝。我们纤（xiān）细柔（róu）软的绒（róng）纤维（wéi）被称为“软黄金”，但是，我们的美丽却招来了人类的疯狂屠（tú）杀。 我们在这片土地上生存了数千万年，只要你看到我们精灵一般的身材，优美得像飞翔一样的跑姿，你就会相信，我们是属于这里的，是属于地球的。人类啊！放下你们手中的刀，让我们和谐（xié）相处吧！1．藏羚羊的家在______\_。藏羚羊被称为“____\_”。藏羚羊浑身是宝，纤细柔软的绒纤维被称为“_________”。2．藏羚羊要告诉我们什么？在正确答案后打“√”。A．藏羚羊已经在地球上生活了数千万年，我们要保护它们，与它们和谐相处。（）B．藏羚羊浑身是宝，我们可以任意捕（bǔ）杀。（）
读一读，再回答问题。
小松鼠看错了
达尔文是个英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎样成长。后来，他成了一位世界著名的生物学家。 有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头。大概（gài）认为他是一根木桩（zhuāng）。小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽地直叫，好像在说：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人哪！” 松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢？1．短文有___\_个自然段。写的是英国生物学家_________被小松鼠看成是一根木桩的事。2．写近义词。喜欢——（） 十分——（）3．你能将句子换一种说法吗？意思不能变哦！达尔文怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢？____________________
我会读。
爸爸你知道吗
爸爸，你知道吗，当我亲眼看见你击伤一只快乐的小鹿，我就恨死了你的猎枪。
爸爸，你知道吗，当打猎的季节来临时，我希望小鸟小兽们跑得远远的，让你的猎枪不响。
爸爸，你知道吗，我想给你讲许多美丽的童话，让你眼中的小鹿变成快乐的我，你的心中就会永远充满善良。
1．“我”想告诉爸爸什么？答案正确的是：（）A．去击伤一只快乐的小鹿。B．不要伤害小鸟、小兽们。2．“我”希望什么？答案正确的是（）A．我希望给爸爸讲许多美丽的童话。B．我希望爸爸不打猎，心中充满善良。
读下面的文段，完成练习。
青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高，说◇◇妈妈◇我明白了◇这就是回声吧◇◇妈妈笑着点点头。
1．在文段内的◇内填上恰当的标点符号。
2．辨字组词。
洞（）纹（）
同（）文（）
3．照样子写句子。
小青蛙高兴得一蹦老高。
____\__高兴得__________。
4．填空。
（）的波纹碰到（）又荡回来。（）的波纹碰到（）的石壁，也要返回来，这样就能听到自己的声音了。
