最后一头战象(节选)

 嘎羚要走的消息长了翅膀似的传遍全寨.男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾,四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑,送到嘎羧嘴边,它什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈。1.请为语段中画线字选取正确的读音,用“√”标出。 似(sìshì) 寨(zài zhài) 系(jì xì) 捧(pēng pěng)2.“消息长了翅膀”说明________\_,“男女老少”说明________\_ ;“泣不成声”说明_________________\_。以上内容充分表达了_______________________ 。3.语段中画“__\_”的句子表现了___________________4.本语段从表达的意思上可以归纳为___\_层,分别是__________________。

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相关问题推荐

  •  ①星期天的早上,我到一个朋友家去,路过一条小巷口,忽然眼前一亮:嗬!好美的花,在路边一字排开,开得正盛、正旺!为这破旧的小巷平添了几分生机。我不由得停住了脚步,深深地被花儿吸引住了,真想过去嗅一嗅。  ②“吱——”一声门响,一间矮矮的花房中伸出一根拐杖来,一个十五六岁、眉清目 秀的小姑娘,吃力地提着一壶水,仅靠一只左脚和一根拐杖走了出来,呵,是她?每天总能在菜场上看见她。一身朴素的打扮,裤子上还有补丁。她看见了我,浅浅地一笑,就开 始仔细地给花浇水了。不用问,这些花一定是她种的,多美呀!  ③在朋友家里,我们又谈起她。我第一次看见她时,她瘦得像一根豆芽菜,尖削的肩膀托着一个憔悴、忧愁的脸,就像一个久病的人,给人一种弱不禁风的感觉,仿佛一阵风便熊吹倒她。不用问,她肯定是个乡下的孩子。 ④朋友告诉我,她和奶奶住在一间十平米不到的小破屋里,阴暗潮湿,因为阳光都被四周高高矗立的楼房挡着。奶奶成天躺在床上,靠孙女照顾和每月几十元的救济金勉强维持着生活。毕竟这是不行的,因为奶奶还要看病、吃药,所以,她把自己心爱的花儿拿出来卖了,十几盆花,一一搬出来,稍微挣点钱,贴补家用。  ⑤下午,我正往回走时,又见到她。正用左手托着一盆花,吃力地横穿马路。我不由得跑去扶着她,“谢谢,谢谢。”她一边谢我,一边吃力地慢慢往前走。我想:唉,这个样子,也真够惨的,她一定会灰心丧气,因为这样的生活太困难了。可是,当我注视着她的眼睛时,我呆住了,这是一张年轻的焕发着青春的脸。在这张脸上,没有任何悲伤的表情,只有微笑,那是幸福的笑,对生活充满信心的笑。我情不自禁地问:“你的腿……”话一出口,我就后悔了,谁知她并不在意,平静地说:“一次意外……可这世上还是好人多,今天,又碰见了你。好了,过了马路了,谢谢你,再见。”我对她挥了挥手,呆呆地望着她远去的背影,她不仅仅在对我微笑,也在向过路的人微笑,向生活微笑。  ⑥呵,多美的开得正盛的花儿,多美的花一样的姑娘!1.给下列画线的字注音。  嗅( ) 憔悴( ) 矗立( ) 情不自禁( )2.解释文中画横线的词语。 (1)憔悴: ________________________  (2)弱不禁风:___________________ (3)灰心丧气:_____________________ 3.写出下列词语的反义词。 (1)忧愁( ) (2)阴暗( ) (3)幸福( )  4.文章第①自然段画“_____”的语句在全文中起什么作用?选出准确的一项。 

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    A.赞美花的旺盛、美丽,突出小姑娘的养花技术高,抒发作者赞颂之情。 B.以花衬人,通过赞颂花的美丽、旺盛,为下文赞美小姑娘的美好心灵做铺垫。 C.通过赞颂花的美丽、旺盛,突出生活的美好、幸福,表达“我”对新生活、对小姑娘的无限赞美之情。 5.文章第⑤自然段突出描写了小姑娘的________ ,它反映了什么?请简要回答。 _____________________________ 6.“当我注视着她的眼睛时,我呆住了……”此时此刻,“我”是怎么想的?  _____________________________7.文章结尾一自然段表达了“我”怎样的思想感情?  _____________________________ 8.请你为这篇文章拟两个生动引人、富有思想意义、恰当合适的题目。 题目是:___________________9.读完这篇文章,你有什么感想?请简要写下来。 _____________________________ _____________________________

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  • 怀念母亲(节选) 

     后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道为什么,母亲频来入梦。我的祖国母亲,我是笫一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。1.“频来入梦”是什么意思?  __________________________2.文中作者将祖国比做什么?说明了什么?  ___________________________ 3.你是怎样理解文中画线句子的?  ____________________________

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  •  皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面 上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。 
    1.“霎时间”表示时间极短,也表示速度很快,请你也写出几个类似的三字词语。 
     _______________________
    2.请用“ ______”画出人物想象的内容。
    3.文中的省略号省去的是____________________ 。
    4.读句子,再按要求填写。
     (1)微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。
     ___\_一词写出了波光的形态;____\_一词写出了月光照射的范围。皮鞋匠在想象到这一画面时,音乐家所弹的音乐曲调应________________ 。
     (2)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。 
     句子中主要写的事物是____\_;句中描写月亮动态的词是______\_,描写微云形态的词是___________。 
    5.本段文字,不仅表现了《月光曲》的_______\_,也表现了音乐家贝多芬________ 的琴技。 
    6.根据文章内容,说说《月光曲》音乐旋律的变化特点。
     _____________________________

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  • 光明的心曲

     傍晚,最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶,幽幽地照到我写字桌旁的白墙上,开始是许多斑驳的橙色光点,恍若一片微波荡漾的湖泊,然后暗下来,暗下来,光点由橙色转为暗红,并且奇怪地凝成两个椭圆的光团,无声无息地闪烁着…… 无意中见到盼新鲜的形象,总是会引起我的遐想。对着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖,我发愣了,总觉得它们像什么。闪着火苗的、深沉的,在幽暗中执著中透出亮色的——它们,像什么呢? 蓦地,我的眼前闪出一双眼睛来,一双小姑娘的小眼睛,一双黯淡的眼睛,一双燃烧着希望之火的眼睛…… 也是在一个晚霞似火的黄昏,从街心花园的林荫深处,飘出一阵优美的歌声,唱歌的是一位小姑娘,在手风琴的伴奏下,她唱着:“在那遥远的地方,清泉在流淌,阳光在歌唱,心儿啊,飞向那遥远的地方……”歌声像清泉,叮叮咚咚地在暮色中流动;歌声像阳光, 洒在浓浓的绿荫深处。看见唱歌的小姑娘了,一件白色的连衫裙在晚风中飘拂,一只天蓝色的大蝴蝶结,随着歌声在她的头顶上飞舞。她唱得那么动情,我迎面走去,她竟仿佛没有看见,依然优美地唱着:“在那遥远的地方……”  看清她的眼睛时,我不由倒抽了一口冷气:一双多么漂亮的大眼睛,然而,又长又黑的睫毛下,覆盖着一层灰色的荫翳——啊,竟是一个盲姑娘!  我站住了,心头一阵震颤,这样美妙,这样无忧无虑的歌声,怎么可能从一个盲姑娘的口中唱出?  “……清泉在流淌,阳光在歌唱……”歌声依然在飘来。盲姑娘,陶醉在她的歌声里。她两手合抱成一个拳头,紧紧地贴在 胸口,头微微昂起,仿佛在遥望着远方:那流着清泉、飘着阳光的远方,那开满五彩缤纷的花儿的地方……从她的清脆而又纯美的歌声里,从她的幸福而又神往的微笑里,我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的远方。我知道,在她的憧憬里,这远方决不是虚幻的,它足以驱散她眼前的黑暗。  唱吧,盲姑娘,你有一颗热恋光明、向往光明的心,你的生命之路,是不会黯淡无光的。  拉手风琴的是位年轻的母亲,她凝视着自己的女儿,手指轻轻地在琴键上移动。也许,女儿直到现在,还不知道母亲是什么模样,还不知道阳光是怎么一回事。然而,从这位母亲抿紧的嘴角上,从那闪着泪光的眼神里,我知道了她的心思,她要用一颗母亲的心,为女儿点燃希望之火。她满怀深情地拉着琴……  我慢慢地走了,盲姑娘的歌声却久久地跟随着我,环绕着我:“在那遥远的地方……”周围那一片悄然飘落的夜色,仿佛被她的歌声照亮了。我的眼里,只有叮咚作响的清泉,只有新鲜灿烂的阳光,还有一对向光明的天空奋力扑腾的柔嫩的翅膀,还有一双燃烧着希望之火的眼睛…  墙上的夕晖早已消失,夜色在我的小屋里弥漫,盲姑娘的那支闪着光芒的歌,却又在我的心中响起来…1.从记叙的顺序看,本文属于 

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    A.顺叙 B.插叙 C.倒叙 D.补叙 2.对本文主题的理解,正确的一项是 

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    A.母亲热爱女儿。 B.人类热爱音乐。 C.人生不能没有理解、同情。 D.人类向往光明。 3.对歌声在文中反复出现的作用,理解不恰当的一项是

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    A.母亲热爱女儿。 B.人类热爱音乐。 C.人生不能没有理解、同情。 D.人类向往光明。4.母亲给女儿拉琴,这是因为_____________________ 。(用原文中的话回答) 5.对“我知道,在她的憧憬里,这远方决不是虚幻的,它足以驱散她眼前的黑暗”理解有误的一项是 

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    A.这句写“我”听盲姑娘唱歌时的感想。 B.相信盲姑娘从这歌声中获得了鼓舞自己的信心。 C.这歌声能把当时悄然飘落的夜色驱走。 D.在这句中的“黑暗”指盲姑娘因残疾而遇到的人生困难。

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  •  自然之道

     一天傍晚,在加拉巴哥群岛最南端的海岛上,我和七位旅行者由一位当地年轻人做向导,沿着白色的沙滩前进。当时,我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。  小海龟大多在四五月份时出世,然后拼命地爬向大海,否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。黄昏时,如果年幼的海龟们准备逃走,就会先有一只小海龟钻出沙面来,作一番侦察,试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。  我恰好碰到一个很大的、碗形的巢穴,一只小海龟正把它的灰脑袋伸出沙面约有半英寸。当我的伙伴们聚过来时,我们听到身后的灌木丛中发出瑟瑟的声响,只见一只反舌鸟飞了过来。反舌鸟一步一步走近巢穴的开口处,开始用嘴啄那小海龟的脑袋,企图把它拖到沙滩上面来。  伙伴们一个个紧张得连呼吸都加重了。“你们干吗无动于衷?”一个人喊道。  向导用手压住他的嘴唇,说:“这是自然之道。”  “我不能坐在这儿看着这种事情发生!”一位和善的美国人提出了抗议。 “你为什么不听他的?”我替那位向导辩护道,“我们不该干预它们。”  “既然你们不干,那就看我的吧!”另一个人打算去帮小海龟。  我们的_____把那只反舌鸟惊跑了。那位向导极不情愿地把小海龟从洞中拉了出来,帮助它向大海爬去。  然而,随后发生的一切使我们每个人都________了。不单单是那只获救的小海龟急急忙忙奔向安全的大海,无数的幼龟由于收到了一个错误的安全信号,都从巢穴中涌了出来,涉水向那高高的潮头奔去。  我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量地涌出洞穴,而且它们这种疯狂的冲刺为时过早。黄昏时仍有余光,因此,它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。  刹那间,空中就布满了惊喜万分的军舰鸟、海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大眼睛降落在海滩上。越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。  “噢,上帝!”我听到身后一个人____地叫道,“我们都干了些什么!”  对小海龟的屠杀正在紧张地进行着。年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果,抓起一顶垒球帽,把小海龟装在帽子里,费力地走进海水里,将小海龟放掉,然后拼命地挥动手中的帽子,驱赶那一群接一群的海鸟……  屠杀之后,空中满是刽子手饱餐后的庆贺声。此时所能看到的只是潮水冲击着空荡荡的白色沙滩。大家垂头丧气地沿着沙滩缓缓而行。这帮过于富有人情味的人此时变得____了。这肃静也许包含着一种沉思。 1.根据文意为文中空白处选择恰当的词语,依次将词语写到横线上。  惊呆 沉默 争吵 懊悔 2.小海龟为什么“把它的灰脑袋伸出沙面”?用“ ______”在文中画出对这一现象做出完整的解释的一句话。 3.文中的“空中捕食者”.指的是___\_、___\_、____、____、____五种鸟。 4.小海龟出世后为什么“拼命地爬向大海”? 

    [ ]

    A.小海龟生活在海里,出世后必然回归大海。 B.沙滩不是小海龟生活的环境。 C.小海龟不拼命地逃走就会被空中的捕食者逮去做美餐。 D.小海龟为了在回归大海的途中逃避捕食者的侵犯,求得生存。 5.“这肃静也许包含着一种沉思。”你认为那些人在“沉思”些什么?  _____________________________6.生物学家达尔文说过:“_______\_,____________。” 这也是一种“自然之道”。

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  • 对于外国政要,商业银行可以采取()的客户身份识别措施。A.强化的B.弱化的C.简单的
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  • 影响气体爆炸极限的因素有( )。

    A.火源能量
    B.惰性气体
    C.初始压力
    D.初温
    E.化学组成
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  • 根据《工贸企业有限空间作业安全管理与监督暂行规定》关于有限空间作业安全保障的说法正确的有()。管理制度;(六)有限空间作业安全操作规程。【多选题】

    A.存在有限空间作业的工贸企业必须建立有限空间作业审批制度

    B.有限空间作业必须遵循”先检测、再通风、后作业”的程序

    C.存在有限空间作业的工贸企业应当对本企业有限空间进行辨识建立管理台账并及时更新

    D.有限空间作业应当采用纯氧通风换气保持空气流通

    E.有限空间作业中断超过30分钟的应当重新检测有限空间,合格后方可进入
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  • ()应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。()
    A.
    建筑施工和危险物品的生产、经营、储存单位
    B.
    矿山、金属冶炼、建筑施工、道路运输单位和危险物品的生产、经营、储存单位
    C.
    矿山、金属冶炼、建筑施工、道路运输单位
    D.
    矿山、建筑施工和危险物品的生产、经营、储存单位
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  • 强化企业生产过程管理的领导责任,()要轮流现场带班。

    A、安全生产管理人员

    B、企业主要负责人

    C、领导班子成员

    D、企业主要技术负责人

    E、企业安全技术人员
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