我家的小园 

 我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬(sū shū)菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。  春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹(lào nào)起来了。  夏天,成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮,一朵朵金色的花迎着朝阳怒放;火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞,纵(zòng zhòng)情欢唱。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒了:茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实,使我感到了小园的可爱。  秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花,正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱?  冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,残枝披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道:“好美啊,小园。”  小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。 1.用“一”把括号里正确的读音画出来。 2.在文中找出下列词的近义词。 强壮( ) 茂密( ) 威风( )3.这篇短文是按照______顺序写的。4.在文中用“ ”画出一个拟人句。 5.读完这篇短文,你有什么感受,请用一两句话写出来。  

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  • 阅读《自然之道》,完成下面练习。 
     我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说:“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只好颓丧地飞走了。 
     然而,接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白:我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”,一旦遇到危险,便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。
     …… 
     “天啊!”我听见同伴说,“看我们做了些什么!”这时,数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龟, 放进帽中,向海边奔去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧。
    1.在文中找出下列词语的近义词。
     慌张( ) 冷漠( ) 着急( ) 赶快( )
    2.从文中找出与下列解释相应的词语,填在括号里。
     (1)好像没有那么回事似的。( )
     (2)像游鱼那样一个一个地出去。( )
     (3)呼吸急促,大口喘气。形容劳累的样子 。( ) 
    3.“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”向导为什么这样说?
     
    4.“然而,接着发生的事情让大家极为震惊。”“震惊”的含义是 ,发生了什么令人震惊的事? 
    5.在最后一个自然段中,有三个表现当时紧张气氛的词语,它们分别是 、 和奔跑。
    6.课文告诉我们,如果不按 办事,往往会产生与愿望 的结果。

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  • 小麻雀学飞

     麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行(xíng háng)家,到处(chǔ chù)打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高,飞得远,麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。  小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进去。练习飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草丛里玩。  期未考试,小鹰们都(dū dōu)飞得很高,小麻雀却只能飞到矮墙上。  麻雀妈妈问燕子:“大家都说雄鹰老师教(jiào jiāo)得好,我的孩子怎么飞不高呢?”燕子说:“如果学生不肯勤学苦练,老师教得好,又有什么用呢?” 1.从括号内选一个正确的音节划上横线。 2.从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“ ”。 3.麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么?目的又是什么? 4.“我的孩子怎么飞不高?”的原因是什么?  5.读了这篇有趣的短文后,你有什么感受? 

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  • 凌霄和月季 

     凌霄和月季一起从地里探出头来。 月季花开了,红艳艳的,大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头,默默地散着芳香。  凌霄也开花了 一朵朵橙红色的花像一只只喇叭 她攀上一棵大树 顺着树杆往上攀 一直攀到树顶 凌霄感到自己上天了 往下看看 花儿 草儿多么矮小啊 她嘲笑着伙伴们 哈哈哈 你们都在我的下面  花儿、草儿们羡慕( )地看着这攀高入云的凌霄花,都说:“凌霄花真了不起。”惟独( )月季花一声不响。  凌霄花听着声声赞美,越加得意,她高傲地对月季说:“喂!朋友,你怎么一句赞美的话都没有,不想让我采朵云给你吗?”  月季淡淡地说:“我长得虽矮,但是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高,炫耀自己,没啥稀罕。”  凌霄花哼了一声,没再理睬( )月季。  一天,伐木队选了这棵大树。电锯沙沙,大树倒了,凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿、草儿都来讥笑她。月季花却安慰她说!“朋友,应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。1.给第三自然段加上标点符号。2.给划线的词换上另一个词,使文句意思不变。3.请从文中找出三对反义词写下来。 ( )——( ) ( )——( ) ( )——( )4.花儿、草儿们羡慕地赞美凌霄花时,月季花为什么一声不响呢?从凌霄花和月季花身上,你受到了什么启发?  

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  •  一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。 
     “哟,金鱼游到他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部分一丝不苟地画下来,像姑娘xiù huā( )那样细致;有时又huī bǐ( )速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
     围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 
    1.在拼音旁的括号里写上词语。 
    2.从文中找出下列反义词。
     呆板——( ) 马马虎虎——( )讽刺——( )
    3.写一句话,用上“有时……有时……有时……”。
     
    4.说明这位青年的画画得十分好的句子是(在文用 划出来)
    5.“他好像和游鱼已经融为一体了”这句话说明 。
    6.下面是我读这个片段后的启发: 。
    7.朗读第3自然段时要读出 的语气。
    8.(小练笔)我好像看到了围观的人议论情景,我想把它写下来。
     
     

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  • 漓江 

     桂林的漓江是一条美丽的江。  春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!  夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。  秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了一香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,冬天是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。 1.写出下列词语的反义词。 沉睡—— 安静—— 丰收—— 2.读短文,补充词语。 色彩( )( ) 颜色( )( ) 热闹( )( )  生机( )( ) 美不( )( ) 丰硕( )( )3.短文运用了比喻,拟人的修辞手法,选两句自己喜欢的抄下来。 比喻句:  拟人句: 4.短文的第1自然段与下文的关系是 。5.短文按 顺序描写了漓江的景色。6.漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。 春天:  夏天:  秋天:  冬天: 7.读了这篇短文,你学到了什么?(或想到了什么?) 

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  • 帷幕灌浆段长度特殊情况下可适当缩减或加长,但不得大于()m。

    [['A.5','B.10','C.15','D.20']]
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  • 集中就业名词解释
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  • Theword “collapse” in Paragraph 5 probablymeans “ ”.
    A.
    a sudden failure
    B.
    the basic rule
    C.
    adisappointing start
    D.
    the gradual development
    E.
    ollapse意为“崩溃;垮掉”。
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  • ATmega32单片机对中断采用两级控制方式,它是如何控制的?
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  • 18.2021年12月9日,甲在其工作场所收到乙邮寄的快递包裹,包裹内是一件寿衣。快递面单上所载的收件人为甲,收件电话为甲的电话,收件地址为甲的工作地点,寄件人署名为乙。后甲与7取得联系,乙称其为平台商家,甲要求乙提供下单人的信息,乙未予提供。甲认为乙的行为己严重违区了公序良俗,严重侵害了其私人生活安宁和人格权,故将乙诉至法院,要求赔礼道歉并赔偿精神损害。
    问题:法院能否支持甲的诉讼请求?为什么?
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