**迟 到 林海音 **

 我的父亲很疼我,但是他管教我很严很严。有一件事我永远忘不了……  当我在一年级的时候,就有早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上了,我的心里就是一阵愁。 心想,已经这么晚了,等起来洗脸、梳头、换制服,再走到学校去,准又是( )进教室( )被罚站在门边,同学们的眼光会一个个向你投过来。我( )很懒惰,( )也知道害羞呀!所以又愁又怕,常常都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。最糟的是,爸爸是不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚。  有一天,从早晨起就下大雨,我醒来就知道不早了,我听着不停的大雨,心里愁得不得了。我上学( )要迟到了,( )在这夏天的时候,还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄,一路走到学校去。想到这么不舒服的上学,我竞很勇敢地赖在床上不起来了。  过了一会儿,妈妈进来了。她看我还没有起来,吓了一跳,催促着我,但是我皱紧了眉头,低声向妈妈哀求说: “妈,今天已经晚了,我就不要去上学了吧?”  妈妈就是做不了爸爸的主,当她转身出去,爸爸就进来了,他 站到床前,瞪着我:  “怎么不起来?快起!快起!”  “晚了,爸!”我硬着头皮说。  “晚也得去,怎么可以逃学?起!”  一个字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇气不挪动。  爸气极了,一下把我从床上拖起来,从桌上抄起一把鸡毛掸子,我挨打了!  爸把我从床头打到床尾,外面的雨声混合着我的哭声。最后还是冒着大雨上学去了,我像是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车。第一次花五大枚铜板坐车去上学。  我坐在放下雨篷的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边检查我的伤痕。那一条条鼓起的抽痕,红肿的,而且发着热。我把裙子向下拉了拉,想遮盖住最下面的一条伤痕,我是怕同学看见了要耻笑我。 虽然迟到了,但是老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。  老师教我们先静默再读书,坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟。老师说:“想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天留的功课有没有做好?今天功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗?……”我听到这儿,鼻子不禁抽搭了 一下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。  正在静默当中;有人拍了我的肩头一下,我急忙睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼神告诉我,让我向教室的窗外看去,我猛一转头看,那瘦高的影子!原来是爸爸站在窗外。  我刚安静下来的心,又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来?爸爸点头招我出去了,我看看老师,征求他的同意,老师微笑地点点头,表示答应我出去。  我走出了教室,站在爸面前。爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板递给我。  后来怎么样了,我已经不记得了。由于这件事,我从此一生做一个守时守信的人。1.将下列关联词恰当地填人文中的括号里。  不但……而且…… 一……就…… 虽然……可是…… 2.读短文,想想作者写这篇文章表达了 

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A.作者对爸爸的怨恨之情。 B.作者对爸爸的管教非常感激和对爸爸的怀念。 C.作者深刻的反省自己,悔恨不已。 3.在文中找出父亲对“我…”“管得很严”的句子,画“ ”。 4.读画“一”线句子,“我”为什么差点哭出来? 

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A.我刚挨了打,觉得很委屈,认为父母不爱我。 B.我没有做一个听话、自立的孩子,老师说的我没做好,觉得很羞愧。 5.想像一下,当“我”穿上花夹袄,接过两个铜板,“我”会对爸爸说什么?写一写。 

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     a.打比方 b.举例子 c.作比较 d.列数字 

    5.文章的②段与③、④、⑤段的关系是 

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     A.总一分 B.分—总 C.总—分—总

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  • 课外阅读。

    纸上谈兵

     ①赵国名将赵奢的儿子赵括,自幼熟读兵书,谈论起行军打仗来,头头是道,有时连他父亲都说不过他。赵奢知道自己的儿子只是说说而已,没有带兵打仗的真本事,临终前对赵括说:“你不是当大将的人才,千万不要担任将军的职务。如果你当了大将,会给赵国军队带来覆灭的命运。” ②公元前262年,秦国进犯赵国。赵王听信谗言,任命赵括做大将。有人劝赵王说:“赵括兵书虽然读得很熟,但是不会灵活运用。”赵王不听。 ③赵括接受兵权后,不根据实际情况,生搬硬套兵书上的条文,传令全军做好战斗准备,随时准备攻击秦军。 ④公元前260年的一天,赵括向秦军发起全面攻击。秦军假装战败,边战边退,赵军一直被引诱到秦军大营前。赵括知道中计,忙下令撤军,可是为时已晚,退路已被秦军堵死;他又下令攻打秦军的大营,但秦军的防御工事坚固,根本奈何不得;等他下令收兵暂歇时,秦军又四处骚扰,赵军得不到休息。赵军进退不得, 成了瓮中之鳖。 ⑤秦军不忙于攻击赵军,只是将赵军紧紧围困,并切断赵国 的援军和粮草救济。几十万赵军内无粮草,外无援军,陷入绝境。 ⑥九月的一天,赵军断粮已有四十六天,秦军的包围圈也越来越小,赵括决心孤注一掷地向外突围。可还没跑到秦军阵地前,他就被乱箭射死。主帅一死,赵军全线崩溃,饿坏了的官兵,不得不向秦军投降。最后,整整四十万大军全被秦军活埋。 ⑦赵国的精锐部队在这次长平战役中全军覆灭,从此以后赵国便一蹶不振。 1.划掉下面画线字的错误渎音。  谗言(chán cán) 引诱(xiù yòu)  骚扰(sāo shāo) 崩溃(guì kuì) . 2.在文中找出“纸上谈兵”的近义词和反义词。 3.根据意思从文中找出词语,写在后面括号里。  (1)比喻逃脱不了的人或动物。 ( )  (2)比喻一遭到挫折,便再也振作不起来了。 ( )  (3)比喻在危急关头用尽所有的力量做最后一次冒险。 ( ) 4.赵军在赵括的率领下是如何成为秦军的瓮中之鳖的? 用“ ”在文中将有关语句画下来。 5.赵军四十万大军全被秦军活埋的原因有 (多选) 

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     A.赵王顽固,用人不当。  B.秦国兵强马壮。  C.赵括只会纸上谈兵,他不根据实际情况调整战术,而是生搬硬套兵书上的条文进行作战。

    6.读了这个故事,你懂得了什么道理? 

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  • 在TCP协议中,哪个标志位表示数据已经发送完毕?
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