每一种税都包括两个部分:___\_和税收结构。税基是决定一个人纳税多少的__________或价值,如收入和财产价值。

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  • 根据利益原则,税收应该_____。a.由每一个人支付,因为每一个人都直接或间接地从政府税收提供的公共产品中获益b.由直接从公共产品获益的那些人支付c.由具有较大纳税能力的那些人支付d.根据税基来支付

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  • 税收制度引起无谓损失是由于征税动机被___\_了。面对税收消费者和生产者做出不同的决定。最____\_税收是扭曲动机最小的税收(____\__无谓损失)。政府通常希望设计的税收制度能够使税收____\_成本最小化。税收行政成本是______税收以及交税过程中所使用的资源。

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  • 根据第6章的分析,征税使消费者支付的价格和生产者接受的价格之间形成了___\_,这部分被生产者所承担。税收损害了消费者的利益,因为他们在购买产品时支付了较高的价格;税收也____\_了生产者的利益,因为他们在销售产品时得到的收入减少了。消费者支付的价格和生产者接受的价格之间的差异就是从量税。消费者和生产者各自的税收负担率取决于需求和供给的相对____\_。价格弹性____\_的一方(消费者或生产者)承担更多的税收负担。因为增加一单位消费带来的边际收益____\_增加一单位生产带来的边际成本,存在_______,或者税负过重。

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  • 定额税是无论人们采取任何行动时对于所有人都征税___\_的税收制度,它不考虑____\_原则。许多人认为定额税是不公平的,但是这一税种的优点在于它_______扭曲动机。

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  • 美国联邦所得税收制度基于__\_原则:随着收入的____\_,缴纳的所得税占总收入的份额也会增加。在低收入水平上,根据“挣得收益减免”,即增加低工资____\_的收入,有些家庭甚至支付___一税。美国的薪资税,是一个保证年老雇员___\_能满足生活需要,以及为那些因自己丧失工作能力或家庭其他成员死亡而生活困顿的人提供支持的项目,这税种基于(________原则,社会保险利益主要倾向于中低收入的人群。

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  • 好老师要具有()、()和()的品质。

    A.尊重学生、宠爱学生、教育学生B.尊重学生、理解学生、赞美学生C.尊重学生、理解学生、宽容学生D.尊重学生、夸奖学生、理解学生
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  • 坚持以法治思维和法治方式推进改革,发挥法治对改革的引领推动和保障作用,完成《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规修改工作,稳步推进()。
    A.依法治国

    B.法治文明

    C.依法治教

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