在某初中二年级已有的六个教学班中,用抽签的方法抽取两个班,随机决定其中一个班为实验班,另一个班为对照班,在两个班使用同样的教材、以同样的进度进行英语教学,对实验班每节课进行5分钟类似李昂疯狂英语的大声阅读,持续四个月后,用同一测试的方法检测出实验班学生英语口语水平明显优于对比班。实验是如何控制无关因素的?
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在某初中二年级已有的六个教学班中,用抽签的方法抽取两个班,随机决定其中一个班为实验班,另一个班为对照班,在两个班使用同样的教材、以同样的进度进行英语教学,对实验班每节课进行5分钟类似李昂疯狂英语的大声阅读,持续四个月后,用同一测试的方法检测出实验班学生英语口语水平明显优于对比班。实验是如何控制无关因素的?
下列哪些情形属横向评价?()
A、某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B、实验班与控制班的成绩比较
C、实验班实验前与实验后的情况比较
D、老师们对两个方案的态度比较
下列哪些情形属相关总体比较情形()?
A、某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B、实验班与控制班的成绩比较
C、实验班实验前与实验后的情况比较
D、老师们对两个方案的态度比较
某校为提高升学率,将成绩好的学生分出来,专门组成了一个实验班,并给这个班配备了最优秀的老师,配置了最先近的设备,该校的做法()。
A正确,师资和教育资源要合理配置
B正确,实验班更有助于好学生进步
C不正确,学校应给所有班都配置先进设备
D不正确,学校不得分设重点班和非重点班
A.告诉家长孩子不愿意调班
B.告诉家长新环境可能会使孩子成绩下滑
C.建议家长先了解孩子的意愿再做决定
D.向家长分析调班结果的利与弊