进行曲的二种类型是比较优雅的进行曲、（）的进行曲。

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在学习《丰富多彩的进行曲》这一内容时，当听到门德尔松的婚礼进行曲片段时，有学生回答说：“适宜在葬礼仪式时演奏。”老师问他：“为什么?”“因为这首乐曲的速度是缓慢的，而且，经常有从学校门口经过的灵车。那些人演奏的就是差不多的音乐。”“有的还很热闹。”有同学补充说。从学生的回答中传递出这些信息：学生对婚礼音乐与葬礼音乐还无法很好区别，还不理解音乐的适用场合。于是，教师让学生针对“进行曲音乐与人们的生活”“葬礼仪式上的音乐该怎么选”这两课题任选一个展开讨论。最后，学生们得出结论：不同的进行曲适宜在不同的场合演出。在生活中，如果随便使用，就有可能会闹出笑话。以上这段例子体现了课中生成的（　　）。
A.从“善用学生的问”中生成B.从“妙用学生的错”中生成C.从“巧用学生的话”中生成D.从“活用学生的发现”中生成
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由郑律成作曲的一首歌这样唱道：“我们的从伍向太阳，脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望。”这首歌是（）。
A、《祖国颂》
B、《中国人民解放军进行曲》
C、《中国人民志愿军进行曲》
D、《救国军歌》

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“雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！”这首曾激励中国人民志愿军将士英勇奋战，唱响半个多世纪的战歌是____。
A.《中国人民志愿军战歌》B.《中国人民解放军进行曲》C.《英雄赞歌》D.《战斗进行曲》

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【选择题】1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定（）为代国歌。
A、黄河大合唱
B、中国人民解放军进行曲
C、义勇军进行曲
D、新四军军歌

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题目中国人民在抗日战争期间曾创作了3000多首歌曲，这些歌曲成为中国人民投身抗战的有力武器。下列均为抗战时期创作的抗战歌曲的是（）。
A:《二月里来》《松花江上》《嘉陵江上》
B:《八路军进行曲》《延安颂》《歌唱祖国》
C:《义勇军进行曲》《黄河大合唱》《浏阳河》
D:《大刀进行曲》《团结就是力量》《十送红军》
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进行曲的二种类型是比较优雅的进行曲、（）的进行曲。

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