(2分钟)一位日本工作人员由于疏忽把一个澳洲小孩儿独自留在了网球场,当找到她时,小孩子害怕得直哭。小孩子的妈妈安慰着这个四岁的小孩儿,并告诉她:“这个日本姐姐找不到你很紧张很难过,她不是故意的,你必须亲亲她,安慰她一下。”小孩子踮起脚跟,亲亲蹲在她身边的日本工作人员,并告诉她:“不要害怕,没事了。”

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  • 2月2日是世界湿地日。我国目前有22个国家级湿地公园,海阳市小孩儿口湿地公园是其中之一。以下不属于湿地生态系统特点的是()。
    A.湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的B.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用C.湿地是生物多样性最丰富的生态系统D.沼泽是最典型的湿地生态系统
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  • “小孩儿”的实际发音是()
    A.xiǎnhái
    B.xiǎoháir
    C.xiǎohár
    D.xiǎoháier
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  • [填空题]“小孩儿喜欢吃吐鲁番的葡萄”中包含了()个语素()个词。
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  • 椅子上坐着一位年老的妇人。一个小孩子走过来问道:“老婆婆,您的牙齿还好吗?”“不行了,都掉光了。”老妇人回答。小孩子高兴极了,他拿出一包花生说:“那请您暂时替我照看一下,我过去玩儿一会儿球。”

    A、小孩儿要去滑冰

    B、吃糖对牙齿不好

    C、小孩儿很关心老人的身体

    D、小孩儿担心老人吃他的花生

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  •  一个小孩儿,牵着妈妈的衣襟去姥姥家,一口气走出二三里;眼前要路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒炊烟。娘儿俩走累了,看见路边有六七座亭子,就走过去歇脚;亭子外边,花开得茂盛,小孩儿越看越喜爱,伸出指头点数儿,嘴里念叨着“……八枝,九枝,十枝”。他想折下一枝来,截在耳丫上,把自 己打扮得像个迎春小喜神儿。他刚要动手,妈妈喝住他,说:“你折一枝,他折一 枝,后边歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话,就缩回了手。后来,花越开越多,数也数不过来了,此地就变成一座大花园…… 
     我听得入迷,恍如( ),田老师( ),我却仍在发呆;直到三年级大学兄捅了我一下,我才惊醒。 
     那时候的语文叫国文,田老师每讲一课,都要编一个( )的故事;一、二、 三、四年级的课文,都是如此。我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。 
    1.用“√”给划线字选择正确的读音。 
     念叨(liàn niàn) 喝住(hè hē) 
    2.把以下成语分别填入文中括号里,并说说它们的意思。 
     引人人胜 戛然而止 身临其境
    3.“我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点人地。”这是一个比喻句,把 比作 ,读了这句话,我们可以感受到 。

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  • 帷幕灌浆段长度特殊情况下可适当缩减或加长,但不得大于()m。

    [['A.5','B.10','C.15','D.20']]
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  • Theword “collapse” in Paragraph 5 probablymeans “ ”.
    A.
    a sudden failure
    B.
    the basic rule
    C.
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    D.
    the gradual development
    E.
    ollapse意为“崩溃;垮掉”。
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    问题:法院能否支持甲的诉讼请求?为什么?
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