实验表明,乙烯能抑制根系生长;低浓度的生长素可以促进根系生长,稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释合理的是()。
A、生长素与乙烯相互转化
B、生长素可诱导乙烯的合成
C、生长素与乙烯的化学本质相同
D、生长素对乙烯进行负反馈调节
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实验表明,乙烯能抑制根系生长;低浓度的生长素可以促进根系生长,稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释合理的是()。
A、生长素与乙烯相互转化
B、生长素可诱导乙烯的合成
C、生长素与乙烯的化学本质相同
D、生长素对乙烯进行负反馈调节
农业上用生长素类似物2,4—D进行麦田除草的原理是:
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A.高浓度生长素类似物促进杂草衰老B.高浓度生长素类似物抑制杂草生长C.低浓度生长素类似物抑制杂草生长D.高浓度生长素类似物促进小麦生长
下图是燕麦胚芽鞘尖端在不同的光照条件下,经过一定时间后,定量测定琼脂块中生长素的含量,就测定结果进行分析,正确的是
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A.光照抑制生长素的合成B.光照引起生长素向下运输C.单侧光引起生长素向背光侧运输D.光照促进生长素的合成
图甲是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图乙是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图,由此我们可以判断下列说法错误的是
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A.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值B.当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加A逐渐减小C.生长素浓度高于c点浓度时,生长素会抑制胚芽鞘的生长D.由下图可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性
下列关于植物生长素作用及其应用的叙述,错误的是
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A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D.可利用生长素类似物防止落花落果