我国历史上经历了多次改革,涌现出不少的改革家,下列改革家和改革措施对应正确的一项是()。

A.管仲——废井田,开阡陌

B.王安石——条鞭法

C.张居正——青苗法

D.雍正皇帝——摊丁入亩

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    B.经销商:企业家
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  • “佛与周孔,但共明忠孝信顺。”这句话出自:()。

    A.《弘明集·正诬论》

    B.《弘明集·喻道论》

    C.《弘明集·明佛论》

    D.清朝雍正皇帝

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  • 材料:

    下面是某教师在《雅典的民主政治》一课中的课堂活动。

    活动主题:评选“三好改革家”。

    活动过程:在梭伦、克利斯提尼、伯利克里三位候选人中评选出一名“三好改革家”。教师发给学生有关梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的三组材料学生分A、B、C、D)四组,其中A组为评委组,另外B.C.D三组每组发一个改革家的材料。然后B、C、D三组根据教师所发材料和教科书的内容进行讨论和评选B、C、D三组各由一名代表陈述推选的理由,并与其他两组进行辩论。最后,由评委组宣布评选结果及理由。

    活动评价:活动结束后,教师对各组的参与态度进行点评。

    问题:

    (1)上述历史课堂活动存在什么问题?

    (2)教师应如何设计历史课堂活动的流程?

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  • 宋代系统论述关于人才的“教、养、取、任”的教育改革家是()

    A.范仲淹

    B.王安石

    C.蔡京

    D.朱熹

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  • 帷幕灌浆段长度特殊情况下可适当缩减或加长,但不得大于()m。

    [['A.5','B.10','C.15','D.20']]
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  • Theword “collapse” in Paragraph 5 probablymeans “ ”.
    A.
    a sudden failure
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    E.
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