我国历史上经历了多次改革,涌现出不少的改革家,下列改革家和改革措施对应正确的一项是()。
A.管仲——废井田,开阡陌
B.王安石——条鞭法
C.张居正——青苗法
D.雍正皇帝——摊丁入亩
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我国历史上经历了多次改革,涌现出不少的改革家,下列改革家和改革措施对应正确的一项是()。
A.管仲——废井田,开阡陌
B.王安石——条鞭法
C.张居正——青苗法
D.雍正皇帝——摊丁入亩
“佛与周孔,但共明忠孝信顺。”这句话出自:()。
A.《弘明集·正诬论》
B.《弘明集·喻道论》
C.《弘明集·明佛论》
D.清朝雍正皇帝
材料:
下面是某教师在《雅典的民主政治》一课中的课堂活动。
活动主题:评选“三好改革家”。
活动过程:在梭伦、克利斯提尼、伯利克里三位候选人中评选出一名“三好改革家”。教师发给学生有关梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的三组材料学生分A、B、C、D)四组,其中A组为评委组,另外B.C.D三组每组发一个改革家的材料。然后B、C、D三组根据教师所发材料和教科书的内容进行讨论和评选B、C、D三组各由一名代表陈述推选的理由,并与其他两组进行辩论。最后,由评委组宣布评选结果及理由。
活动评价:活动结束后,教师对各组的参与态度进行点评。
问题:
(1)上述历史课堂活动存在什么问题?
(2)教师应如何设计历史课堂活动的流程?
A.范仲淹
B.王安石
C.蔡京
D.朱熹