数学课上，黄老师在讲勾股定理时，先给学生讲明勾股定理的内容，然后再讲述推导证明过程。黄老师所采用的教学方法是（）

A、讨论式

B、逆推式

C、带动式

D、导入式

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  • 西汉（　　）中提出勾股定理，比西方早500年。

    A、《齐民要术》

    B、《勾股定理》

    C、《九章算术》

    D、《周髀算经》

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  • 中国古代最先提出勾股定理的是（　　）。

    A、《周髀算经》

    B、《九章算术》

    C、《齐民要术》

    D、《甘石星经》

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  • 材料全屏

    勾股定理是中学数学中比较重要的课题，请以《勾股定理》第二课时为题，完成以下任务：

    4

    【简答题】

    设计教学目标

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  • 材料全屏

    初中数学“勾股定理”（第一课时）设计如下教学目标：

    ①根据勾股定理的探究过程。了解关于勾股定理的一些文化历史背景，沟通对我国古代研究勾股定理的介绍，培养学生的民族自豪感。

    ②能用勾股定理解决一些简单的问题。

    7

    【简答题】

    根据以上教学，结合实际简略地谈一谈你的教学思路

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  • 我国现有文献中最早引用勾股定理的是（）

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  • 下列各项，有关积滞的预防与调护，错误的是（)A、调节饮食，合理喂养，乳食宜定时定量，富含营养，易
    下列各项，有关积滞的预防与调护，错误的是()

    A、调节饮食，合理喂养，乳食宜定时定量，富含营养，易于消化

    B、忌暴饮暴食、过食肥甘炙、生冷瓜果、偏食零食及妄加滋补

    C、应根据小儿生长发育需求，逐渐给婴儿添加辅食

    D、伤食积滞患儿应暂时控制饮食，给予药物调理

    E、积滞消除后，尽快恢复正常饮食，并予以滋补调理
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    A. so

    B. that

    C. so that

    D. therefore
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  • The moon gives ______ no light of its own.

    A. off 发出，发光

    B. up 放弃

    C. in 屈服

    D. away
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