( )是指职业道德知识的获得和职业道德观念的形成,是职业道德修养的起点。
A、职业道德认识
B、职业道德情感
C、职业道德意志
D、职业道德信念
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( )是指职业道德知识的获得和职业道德观念的形成,是职业道德修养的起点。
A、职业道德认识
B、职业道德情感
C、职业道德意志
D、职业道德信念
基金职业道德教育的内容主要包括( )。
A培养基金职业道德观念,灌输基金职业道德规范
B灌输基金职业道德观念,培训基金职业道德素质
C培养基金职业道德观念,培训基金职业道德素质
D灌输基金职业道德规范,培养基金职业道德素质
( )是培养教师职业道德的首要环节,也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。
A教师职业道德修养
B教师职业道德管理
C教师职业道德意志
D教师职业道德行为
在教师职业道德修养中,( )体现了教师职业道德要求的本质。
A职业道德知识
B职业道德情感
C职业道德理想
D职业道德信念
()是职业道德要求的重要组成部分。
A职业道德理想
B职业道德知识
C职业道德情感
D职业道德意志