京剧在形成发展中,各行当逐渐形成了流派纷呈的局面。流派实际是戏曲在表演技巧上所形成的艺术性的分支,这些分支在具有共性的同时义各具个性。流派的出现丰富扩展了原有的表演形式,推动了京剧艺术的发展。这段话的主要观点是()。
A．京剧出现了很多流派
B．京剧的众多流派在京剧艺术的发展中起了很大作用
C．京剧流派的来源
D．流派有不同的形式

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依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《京剧艺术梅兰芳》要求：(1)设定教学目标。(2)确定教学重点。(3)针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。

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在京剧艺术中，性格比较天真活泼、爽朗泼辣，举止也比较轻盈伶俐的青年妇女角色称为：
A、花旦
B、青衣
C、正旦
D、武旦

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京剧艺术前阶段以老生戏为主，代表演员“后三杰”是（）。
A、余三胜、程长庚、张二奎
B、谭鑫培、孙菊仙、汪桂芬
C、谭鑫培、孙菊仙、程砚秋
D、梅兰芳、尚小云、程砚秋

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[单项选择题]京剧在形成发展中，各行当逐渐形成了流派纷呈的局面。流派实际是戏曲在表演技巧上所形成的艺术性的分支，这些分支在具有共性的同时又各具有自己的个性。流派的出现丰富扩展了原有的表演形式，推动了京剧艺术的发展。
这段话的主要观点是()。
A．京剧出现了很多流派
B．京剧的众多流派在京剧艺术的发展中起了很大作用
C．京剧流派的来源
D．流派有不同的形式

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