某教师在进行化合价内容教学时设计了如下教学目标:知道常见元素化合价，能依据化合价写出物质的化学式，并能依据化学式推求某元素的化合价。该目标属于（）。
A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.情感态购价值目标D.德育目标
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某教师在进行化合价内容教学时设计了如下教学目标:知道常见元素化合价，能依据化合价写出物质的化学式，并能依据化学式推求某元素的化合价。该目标属于（）。
元素的化合价与其原子核最外层电子数量有关，因此元素化合价的大小是不变的。（）
A、对
B、错
下列说法中正确的是（ ）。
A、氧化剂失去电子，化合价降低，具有氧化性
B、氧化剂失去电子，化合价升高，具有还原性
C、氧化剂得到电子，化合价降低，具有还原性
D、氧化剂得到电子，化合价降低，具有氧化性
E、氧化剂得到电子，化合价升高，具有氧化性
通常以氢的化合价为（），其它元素的化合价，可根据该元素一个原子能和几个（）原子相互化合来确定。
已知甲是盐，乙是碱．甲、乙两种物质的溶液混合后产生沉淀，加入足量稀硝酸后，沉淀有一部分溶解，溶液呈蓝色，而仍未溶解的沉淀显白色．则甲是___\_（写化学式），乙是______（写化学式）．
