《藏书票》一课主要是让学生了解藏书票的构成要素及制作方法,并能够用漏板拓印的方法制作一枚藏书票,针对此课,下列做法恰当的是()。
A.欣赏各类藏书票,了解藏书票的构成要素B.老师讲解一步,学生操作一步C.让学生制作内容完全一致的藏书票D.详细讲解藏书票的历史

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  • 王老师在讲授《书间精灵——藏书票》一课时,在讲台上向学生示范藏书票的制作过程。王老师的教学方法属于()。
    A.以直接感知为主B.以实践练习为主C.以引导探究为主D.以传递信息为主
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  • 藏书票是将()和()刻在木板上,并拓印成()贴于书本封面内页之处,作为藏书的标志,称之为藏书票。

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  • 下列选项中,针对《藏书票创作》一课,合适的教学方法是()。


    A.了解版画的制作方法和艺术特点B.通过欣赏范例、技法示范,让学生尝试进行创作C.通过欣赏范例,让学生感受形式美感D.用电脑设计作品,打印完成
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  • 投影片的制作方法中,可用于大量生产的制作方法是()

    A、手绘法

    B、复印法

    C、印刷法

    D、摄制法

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  • 价值是一个经济范畴。

    A.对

    B.错
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  • 企业文化作为某一特定文化背景下该企业独具特色的管理模式,应充分体现企业的个性特色和文化底蕴,反映企业品牌的内涵,具有不可模仿性。

    A.正确B.错误
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  • 在企文化展时期,企业家是企业文化的实践者。
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  • 企业文化研究在20世纪80年代出现了两种方法的派别,其中,以爱德加·沙因教授为代表的派别主要以定量化研究为主,以罗伯特·奎恩教授为代表的派别主要以定性化研究为主。

    A.正确B.错误
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  • 企业文化对人力资源管理的引导作用,主要体现在企业文化的导向作用及()功能上。

    A.凝聚作用B.激励作用C.规范和约束作用D.融合和扩散作用
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