在幼儿心理发展的主要特征中,“活泼好动”是( )的年龄发展特征。
新课程倡导的学习方式不包括( )。
根据幼儿心理发展特点,“前读写”阶段主要完成的任务是( )。
对幼儿发展状况评估的目的是( )。
儿童语言形成的可能性是指( )。
中国创办最早的公立学前教育机构是( )。