全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约,构成一个有机整体,其中起统帅和灵魂作用的是()。
A.智育B.体育C.劳动技术D.德育
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有攻击倾向的孩子,在摄入过多的糖后易发生攻击性行为,因而美国的医生常用减少糖摄人量的办法来治疗具有攻击性行为的儿童。由此可以推出( )。