该不该让小孩玩电脑游戏?这让很多家长困扰，因为有太多的报告指责游戏正摧毁下一代，不过一项新的研究显示，玩游戏有益于小孩的阅读能力，甚至可帮助他们克服阅读障碍。
以下哪项如果为真，最不能支持上述结论?
A.研究发现，如果让孩子们玩体感游戏，即依靠肢体动作变化来操作的游戏，累计超过12小时，孩子的阅读速度及认字准确率会显著提升
B.儿童阅读障碍主要与神经发育迟缓或出现障碍有关，游戏只能暂时提高阅读速度，却无法克服阅读障碍
C.长期玩游戏的儿童阅读游戏规则更容易，还会对游戏中出现的画面变得敏感，但却对周围的事物表现冷漠
D.相比玩单机版游戏的儿童，玩网络互动游戏的儿童会更加注重要互交流，因此他们的阅读能力提高得更快

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  • 案例七：
    一般资料：求助者，男性，l7岁，高中二年级学生。
    案例介绍：求助者面临高考，想解决沉湎游戏的问题，主动前来咨询。
    下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。
    求助者：我今年高二，明年就高考了，我知道应该好好学习，但有个爱玩游戏的毛病，我想自己改掉，试了很多方法都没成功，我想请您帮助我！
    心理咨询师：你既然试过很多方法都没有成功，我看还是别改了，游戏机生产出来就是让人玩的。
    求助者：不改怎么上大学啊，我还是改掉吧。
    心理咨询师：好吧，我可以帮助你，我可以采用厌恶疗法帮助你改掉爱玩游戏的毛病。
    求助者：厌恶疗法是怎么回事啊？具体怎么做呀？
    心理咨询师：行为主义认为，人的行为都是被行为结果强化的，厌恶疗法就是把你玩游戏的行为和厌恶刺激结合，使你产生条件反射，当你以后再玩游戏时，就会产生恐惧，出现生理、心理上不愉快的感觉，你就不敢再玩游戏了，爱玩游戏的毛病就改掉了。具体的步骤是：第一步，明确靶行为，就是玩游戏，第二步，构建恐惧等级，第三步，明确厌恶刺激，第四步，把玩游戏和厌恶刺激结合起来。
    求助者：我有点明白了，那您用什么厌恶刺激啊？
    心理咨询师：我决定给你使用噪音刺激，我用80分贝的噪音，你玩游戏，我就给你噪音刺激。
    求助者：80分贝？不会受不了吧？我有点害怕。
    心理咨询师：你不用害怕，这个刺激强度还算温和的，如果你担心，实施厌恶刺激的时候你可以听听音乐，缓解一下。
    求助者：好吧，咱们大约做多少次啊？这种方法会不会没效啊？
    心理咨询师：看你的表现吧，你能改掉就不做了。这种方法是否有效，等疗程结束才能评估。
    求助者：我知道了，万一没有效果，还有其他方法吗？您可要好好帮助我。
    心理咨询师：有啊，还可以使用阳性强化法，就是你不玩游戏，我给你奖励。还可以使用求助者中心疗法等等。
    求助者：奖励好啊，我还是用奖励的方法吧。
    实施厌恶刺激时，厌恶刺激的强度应该是()。单选
    A.温和的
    B.依求助者耐受程度而定
    C.强烈的
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    A.主要进行阳性强化B.惩罚异常行为C.及时奖励正常行为D.奖罚相辅相成
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  • 案例七：
    一般资料：求助者，男性，l7岁，高中二年级学生。
    案例介绍：求助者面临高考，想解决沉湎游戏的问题，主动前来咨询。
    下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。
    求助者：我今年高二，明年就高考了，我知道应该好好学习，但有个爱玩游戏的毛病，我想自己改掉，试了很多方法都没成功，我想请您帮助我！
    心理咨询师：你既然试过很多方法都没有成功，我看还是别改了，游戏机生产出来就是让人玩的。
    求助者：不改怎么上大学啊，我还是改掉吧。
    心理咨询师：好吧，我可以帮助你，我可以采用厌恶疗法帮助你改掉爱玩游戏的毛病。
    求助者：厌恶疗法是怎么回事啊？具体怎么做呀？
    心理咨询师：行为主义认为，人的行为都是被行为结果强化的，厌恶疗法就是把你玩游戏的行为和厌恶刺激结合，使你产生条件反射，当你以后再玩游戏时，就会产生恐惧，出现生理、心理上不愉快的感觉，你就不敢再玩游戏了，爱玩游戏的毛病就改掉了。具体的步骤是：第一步，明确靶行为，就是玩游戏，第二步，构建恐惧等级，第三步，明确厌恶刺激，第四步，把玩游戏和厌恶刺激结合起来。
    求助者：我有点明白了，那您用什么厌恶刺激啊？
    心理咨询师：我决定给你使用噪音刺激，我用80分贝的噪音，你玩游戏，我就给你噪音刺激。
    求助者：80分贝？不会受不了吧？我有点害怕。
    心理咨询师：你不用害怕，这个刺激强度还算温和的，如果你担心，实施厌恶刺激的时候你可以听听音乐，缓解一下。
    求助者：好吧，咱们大约做多少次啊？这种方法会不会没效啊？
    心理咨询师：看你的表现吧，你能改掉就不做了。这种方法是否有效，等疗程结束才能评估。
    求助者：我知道了，万一没有效果，还有其他方法吗？您可要好好帮助我。
    心理咨询师：有啊，还可以使用阳性强化法，就是你不玩游戏，我给你奖励。还可以使用求助者中心疗法等等。
    求助者：奖励好啊，我还是用奖励的方法吧。
    本段咨询开始阶段，心理咨询师表现出了()。多选
    A.没有共情
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