(单选题)关于弹力和摩擦力的关系,下列说法正确的是()
A若两物体间有弹力,则一定有摩擦力
B若两物体间有摩擦力,则一定有弹力
C静摩擦力一定发生在静止的两个物体之间
D滑动摩擦力一定发生在运动的两个物体之间
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A若两物体间有弹力,则一定有摩擦力
B若两物体间有摩擦力,则一定有弹力
C静摩擦力一定发生在静止的两个物体之间
D滑动摩擦力一定发生在运动的两个物体之间
质量m=10k的物体,放在水平地面上,静摩擦系数=μO.40,今要拉动或推动这物体(图2—1(a))。(1)求出所需要的最小的力;该力是拉力还是推力?它的方向如何?(2)如果该物体放在倾斜面上,静摩擦系数μ也为O.40,设斜面的倾角为α,而tana=0.10,现仍要拉动或推动该物体,求所需最小的力的大小和方向。
影响摩擦力界的因素不正确的是()
A、罗拉加压大,摩擦强度增大,摩擦力界的范围增大
B、罗拉直径增大,摩擦强度减小,摩擦力界范围增大
C、喂入须条定量大,摩擦强度增大,摩擦力界范围扩大
D、罗拉直径增大,摩擦强度增大,摩擦力界范围增大
造成压疮发生的物理因素是
A压力、剪力、摩擦力、潮湿
B压力、重力、摩擦力、潮湿
C压力、剪力、重力、潮湿
D压力、剪力、摩擦力、重力
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“摩擦力”的内容要求为:“通过实验,认识摩擦力。探究摩擦力大小与哪些因素有关。”材料二义务教育八年级物理某版本教科书“摩擦力”一节,关于“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的探究实验如图:1)用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿水平长木板滑动,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。2)改变放在木块上的砝码,从而改变木块对长木板的压力,测出此种情况下的滑动摩擦力。3)换用材料相同但表面粗糙的长木板,保持木块上的砝码不变,测出此种情况下的滑动摩擦力。自己设计表格,记录测量数据。通过这个实验,你得出了什么结论?材料三教学对象为义务教育八年级学生,已学过力的概念。任务:(1)简述滑动摩擦力的概念。(4分)(2)根据上述材料,完成“研究影响滑动摩擦力大小的因素”学习内容的教学设计。教学设计要求包括:教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图,可以采用表格式或叙述式)等。(24分)