(单选题)学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用,关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性,即学校体育目标能否正确反映()的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。

A社会发展

B国家的要求

C教学目标

D教学手段

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  • 学校体育教研的形式:()

    A、集体备课

    B、体育教学方法

    C、体育教材内容的研究

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  • 2002年颁布的()第一次提出了社会适应目标,学校体育开始向生物、心理、社会三维学校体育观念转变。

    A、《学生体质健康标准》

    B、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》

    C、《体育改革与发展纲要》

    D、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

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    A、特性

    B、特征

    C、特点

    D、属性

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  • 中国体育科学学会学校体育专业委员会是中国政府主管学校体育科研的行政管理部门。()
    A.正确
    B.错误

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  • 从体育的不同活动主体、不同活动方式、不同活动目标来分类,体育分()

    A、学校体育、大众体育和社会体育

    B、学校体育、竞技体育和社区体育

    C、学校体育、竞技体育和社会体育

    D、体育比赛、体育文化和社会体育

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  • 价值是一个经济范畴。

    A.对

    B.错
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  • 企业文化作为某一特定文化背景下该企业独具特色的管理模式,应充分体现企业的个性特色和文化底蕴,反映企业品牌的内涵,具有不可模仿性。

    A.正确B.错误
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  • 在企文化展时期,企业家是企业文化的实践者。
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  • 企业文化研究在20世纪80年代出现了两种方法的派别,其中,以爱德加·沙因教授为代表的派别主要以定量化研究为主,以罗伯特·奎恩教授为代表的派别主要以定性化研究为主。

    A.正确B.错误
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  • 企业文化对人力资源管理的引导作用,主要体现在企业文化的导向作用及()功能上。

    A.凝聚作用B.激励作用C.规范和约束作用D.融合和扩散作用
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