《全国家庭教育指导大纲》分工细致，职责明确，要求教育部门负责加强幼儿园、中小学家长学校的指导
《全国家庭教育指导大纲》分工细致，职责明确，要求教育部门负责加强幼儿园、中小学家长学校的指导与管理。()
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《全国家庭教育指导大纲》分工细致，职责明确，要求教育部门负责加强幼儿园、中小学家长学校的指导与管理。()
家长的受教育率、考核合格率，以及家长学校教师撰写的论文质量都是家长学校的评估内容。
A、对
B、错
关于进一步加强家长学校工作的指导意见》妇字[2011]2号文件在组织管理部分，要求幼儿园、中小学校、中等职业学校的家长学校工作做到四个纳入。
A、对
B、错
立德树人，行为世范，离不开教育部门的制度建设。如今，教育部门和学校对教师选拔的学历要求明确，且门槛日高，但对师德的要求相对模糊，且富弹性。不久前，教育部出台的文件首次明确教师不可触犯的师德禁行行为，划出师德“红线”，是一种有益尝试。今后恐怕还需明确对师德的更多细化要求，方能有效杜绝师德失范行为的发生。而从长远看，更需要建立一种教师队伍能进能出的淘汰机制，真正让品格优秀、学识渊博、爱护学生的老师留在教师队伍，将不合格者淘汰出局。这段文字意在说明：
A．选拔教师时应将师德修养放在首位
B．师德建设离不开教育部门的制度要求
C．只有建立能进能出的淘汰机制，方能优化教师队伍
D．师德是教师之魂，需要教师和教育部门的共同维护
《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》妇字[2011]2号文件指出，幼儿园、中小学家长学校要成立（），负责家长学校的日常管理。
A、家长委员会
B、校务委员会
C、校务管理委员会
D、领导小组
