在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是( )。

A.坚持人文教育为主

B.坚持科学教育为主

C.坚持人文教育与科学教育的携手并进

D.要看情况而定

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  • 下列关于科学教育的说法中,哪种观点是不正确的?(  )

    • A科学教育可以在幼儿园集体教学活动中进行

    • B科学教育可以在幼儿园区角学习活动中进行

    • C科学教育可以在幼儿园科学游戏和一日生活中进行

    • D科学教育可以到小学后进行,因为幼儿年龄太小

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  • 培养儿童对科学的兴趣、爱好是()

    A、幼儿科学教育的知识目标

    B、幼儿科学教育的行为目标

    C、幼儿科学教育的技能目标

    D、幼儿科学教育的情感目标

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  • 洗手时,让儿童了解水的特性,这是一种()方式,

    A日常生活中的科学教育

    B游戏活动中的科学教育

    C偶发性科学教育活动

    D区角活动中的科学教育

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  • 专门的学前儿童科学教育活动不包括()。

    A.集体教学活动中的科学教育

    B.区角活动中的科学教育

    C.偶发性科学教育活动

    D.游戏活动中的科学教育

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  • 下列关于科学教育的说法中错误的是()。

    A、在语言教育活动中可以结合科学教育的内容

    B、可以借助美术的形式开展科学教育

    C、在音乐活动中不能渗透科学教育

    D、在科学活动中可以渗透认识社会的教育

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  • 价值是一个经济范畴。

    A.对

    B.错
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  • 企业文化作为某一特定文化背景下该企业独具特色的管理模式,应充分体现企业的个性特色和文化底蕴,反映企业品牌的内涵,具有不可模仿性。

    A.正确B.错误
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  • 在企文化展时期,企业家是企业文化的实践者。
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  • 企业文化研究在20世纪80年代出现了两种方法的派别,其中,以爱德加·沙因教授为代表的派别主要以定量化研究为主,以罗伯特·奎恩教授为代表的派别主要以定性化研究为主。

    A.正确B.错误
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  • 企业文化对人力资源管理的引导作用,主要体现在企业文化的导向作用及()功能上。

    A.凝聚作用B.激励作用C.规范和约束作用D.融合和扩散作用
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