苹果树

一个农夫栽了两棵苹果树，到了秋天，两棵树硕果累累。在农夫和孩子们的欢声笑语中，两棵苹果树被他们伤害得快要死了。第二年秋天，农夫和孩子们发现，只有一棵苹果树是硕果累累的，而另一棵苹果树上什么都没有。于是，农夫和孩子们都很小心地摘苹果，但还是折断了很多苹果的树枝。有果实的苹果树在想：“真的很开心，能够为孩子们送去好吃的苹果。”但是没有长果实的苹果树却暗暗地高兴：“我真的很聪明，只有这样才能保护自己。”到了第三年，相同的事情又发生了。农夫决定砍了那棵没有果实的苹果树，反正它也不会长苹果。第二年发生了什么事情? A．两棵苹果树硕果累累B．有一棵苹果树结了很多的果实C．有一棵苹果树被砍了D．两棵苹果树都被砍了

果园里苹果树的棵数是桃树棵数的3倍。管理人员每天能给25棵苹果树和15棵桃树喷撒农药。几天后，当给桃树喷完农药时，苹果树还有140棵没有喷药。问：果园里两种树共有（）棵。

A．105

B．315

C．420

D．640

一个农夫栽了两棵苹果树，到了秋天，两棵树硕果累累。在农夫和孩子们的欢声笑语中，两棵苹果树被他们伤害得快要死了。第二年秋天，农夫和孩子们发现，只有一棵苹果树是硕果累累的，而另一棵苹果树上什么都没有。于是，农夫和孩子们都很小心地摘苹果，但还是折断了很多苹果的树枝。有果实的苹果树在想：“真的很开心，能够为孩子们送去好吃的苹果。”但是没有长果实的苹果树却暗暗地高兴：“我真的很聪明，只有这样才能保护自己。”到了第三年，相同的事情又发生了。农夫决定砍了那棵没有果实的苹果树，反正它也不会长苹果。这个故事告诉我们： A．应该学会保护自己B．应该学会保护果树C．应该学会为别人付出D．应该学会教育孩子

果园里苹果树的棵数是桃树棵数的3倍。管理人员每天能给25棵苹果树和15棵桃树喷撒农药。几天后，当给桃树喷完农药时，苹果树还有140棵没有喷药。问：果园里两种树共有多少棵？()

A．105

B．315

C．420

D．640

一个农夫栽了两棵苹果树，到了秋天，两棵树硕果累累。在农夫和孩子们的欢声笑语中，两棵苹果树被他们伤害得快要死了。第二年秋天，农夫和孩子们发现，只有一棵苹果树是硕果累累的，而另一棵苹果树上什么都没有。于是，农夫和孩子们都很小心地摘苹果，但还是折断了很多苹果的树枝。有果实的苹果树在想：“真的很开心，能够为孩子们送去好吃的苹果。”但是没有长果实的苹果树却暗暗地高兴：“我真的很聪明，只有这样才能保护自己。”到了第三年，相同的事情又发生了。农夫决定砍了那棵没有果实的苹果树，反正它也不会长苹果。文章中“硕果累累”是什么意思? A．果实很多B．很大的苹果C．积累了很多苹果D．苹果已经很累了

分析下面词组的结构层次关系。
①修剪苹果树的枝干
②修剪苹果树的技术

果园里苹果树的棵数是桃树棵数的3倍。管理人员每天能给25棵苹果树和15棵桃树喷撒农药。几天后，当给桃树喷完农药时，苹果树还有140棵没有喷药。问：果园里两种树共有多少棵？()

A.105

B.315

C.420

D.640

阅读下面的语段，完成练习。

麻雀与苹果树

　　春天，一只小麻雀飞到苹果树上，叽叽喳喳地叫起来：“春暖花开风景好，外面的世界真热闹！你——苹果树，为啥立在那里不动？”　　面对小麻雀的嘲讽，苹果树默默不语，他从大地上汲取一点一滴的营养，不分昼夜，孕育着千万个花朵。　　夏天，速只小麻雀又飞到苹果树上叽叽喳喳地叫道：“这么热的天气，你仍然待在这里不动，多么固执！你为何不去风口处吹吹凉？你沉默个啥？你说话呀！”苹果树仍然默默不语，他不放过分分秒秒，从大地上汲取营养，把千万个花朵孕育成千万个青青的小苹果。　　秋天到了，小麻雀又飞到这棵苹果树上：“呀！”他惊叫起来：“哪来这么多虹彤彤的大苹果？”　　苹果树这时才说道：“丰硕的果实是在沉默中孕育而成的。”1．给加粗的词语换一种说法。（1）面对小麻雀的嘲讽，苹果树默默不语，从大地上汲取一点一滴的营养。（）（）（2）这么热的天气，你仍然待在这里不动。（）2．我会填。　春天，春暖花开，苹果树______\_；夏天酷热难耐，苹果树_______\__；秋天，苹果树上结出了_________。3．这则寓言告诉我们（）A．丰硕的果实是在沉默中孕育而成的。B．只有脚踏实地才能取得好成绩，华而不实的人是不会有收获的。4．小麻雀听了苹果树的话以后，会有什么表现？请你写一写。_______________________

“苹果树的追求”话题作文
阅读下面的文字，根据要求作文。
一番盛开怒放之后，一片片洁白的苹果花瓣随风飘洒，坠落在地上。
蹁跹飞舞的蝴蝶看着这种情景黯然神伤，对苹果树说：“唉！你为什么不留住那一朵朵美丽的花呢？你难道不知道，没有了花，你就一点也不可爱了吗？”
“这个我完全知道。”苹果树平静地回答，“不过，为了秋天的满枝硕果，我宁可放弃现在的美丽可爱。”
这个故事给了你什么启示呢？请以“苹果树的追求”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

那个公园虽然离我们的楼很远，但是站在十四层向外看，可以看见公园里的那条小河，还有河边的苹果树。★公园里有苹果树。

A、对

B、错

2014年，村集体经济组织培育的一茬苹果树开始投产，预计可以正常产果5年，成本共计60000元，则该茬苹果树2015年应摊销（　）元

A、10200
B、10800
C、11400
D、12000

课外阅读。
　　我家院子里长着一棵高大的苹果树。春天，枝头上长出绿叶，还开出小白花。夏天，花儿长大了又谢了，结出了青青的小苹果。秋天来了，苹果熟了，一个个挂在树上，有红的，有绿的，还有浅黄的，美丽极了。
1．春天，苹果树的叶子是___\__色的，苹果树开出的花是_____色的。
2．写苹果颜色的词有__________________。

2014年，村集体经济组织培育的一茬苹果树开始投产，预计可以正常产果5年，成本共计60000元，则该茬苹果树2015年应摊销（）元

A10200
B10800
C11400
D12000

2012年1月，村集体苹果树开始投产，预计可以正常产果5年。共计支付买价10000元，投产前的培植费用3600元。2012年2月用银行存款支付苹果树当月的管护费用300元。应计入经营支出的金额为（　）

A、3600
B、300
C、3900
D、13900

阅读下面材料，按要求作文。
　　一番怒放之后，一片片洁白的苹果花瓣随风飘洒，落在地上。蹁跹飞舞的蝴蝶看着这种情景黯然伤神，对苹果树说：“唉，你为什么不留住一朵朵美丽的花朵呢？你真的不知道，没有了花你就一点也不可爱了吗？”
　　“这个我完全知道。”苹果树平静地回答，“不过，为了秋天的满枝硕果，我宁可放弃现在的美丽可爱。”这个故事给了你什么启示呢？
　　请以“苹果树的追求”为话题，写一篇文章，所写内容必须在这个话题的范围之内。立意自定，文体自选；题目自拟，不少于800字。

（单选题）12年1月，村集体苹果树开始投产，预计可以正常产果5年。共计支付买价10000元，投产前的培植费用3600元。2012年2月用银行存款支付苹果树当月的管护费用300元。应计入经营支出的金额为（）。

A3600

B300

C3900

D13900

填入下面划横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）①你要快乐，孩子，在每一个清晨或傍晚。　　　　　　　　　　　　　　　。②　　　　　　　　　　　　　　，。月光照在苹果树上，就是美与美的相遇，就是世界上大美之物的诞生。A:①你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈，你要学会倾听万物的语言②月光在世界上是最美的，苹果树在村子里是最美的
B:①你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈②苹果树在村子里是最美的，月光在世界上是最美的
C:①你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈，你要学会倾听万物的语言②苹果树在村子里是最美的，月光在世界上是最美的
D:①你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈②月光在世界上是最美的，苹果树在村子里是最美的

填入下面横线处的句子，与下文衔接最恰当的一句是（）①你要快乐，孩子，在每一个清晨或傍晚。。②，月光照在苹果树上，就是美与美的相遇，就是世界上大美之物的诞生。A:①你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈，你要学会倾听万物的语言②月光在世界上是最美的，苹果树在村子里是最美的
B:①你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈②苹果树在村子里是最美的，月光在世界上是最美的
C:①你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈②月光在世界上是最美的，苹果树在村子里是最美的
D:①你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈，你要学会倾听万物的语言②苹果树在村子里是最美的，月光在世界上是最美的

填入下面横线处的句子，与下文衔接最恰当的一句是（）（3分）①你要快乐，孩子，在每一个清晨或傍晚。。②，月光照在苹果树上，就是美与美的相遇，就是世界上大美之物的诞生。A:①你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈，你要学会倾听万物的语言②月光在世界上是最美的，苹果树在村子里是最美的
B:①你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈②苹果树在村子里是最美的，月光在世界上是最美的
C:①你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈②月光在世界上是最美的，苹果树在村子里是最美的
D:①你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈，你要学会倾听万物的语言②苹果树在村子里是最美的，月光在世界上是最美的

有一段时间，苹果的价格很高，不少地方的农民砍掉其他果树，改种苹果树。可是等到苹果树挂果后，却出现了苹果大量积压，价格直线下降的情况，农民损失惨重。这主要体现了市场调节具有

①自发性②盲目性③滞后性④不确定性

A.①② B.③④ C.①④ D.②③