错别字
在初中学生的错别字中，比例最大的一类是()
A.臆造错别字
B.结构错别字
C.形似错别字
D.音近错别字
A.同音致误
B.形似致误
C.同音形似致误
D.减笔致误
A.同音致误
B.形似致误
C.同音形似致误
D.减笔致误
A.同音致误
B.形似致误
C.同音形似致误
D.减笔致误
在WORD中输入文章时，如果有错别字想改正，可以使用的方法有（）。
A、把光标放到错别字的前面，按键盘上的INSERT键，直接输入正确的字即可
B、把光标放到错别字的前面，然后按DEL键删除这个字，再输入正确的
C、把光标放到错别字的后面，然后按退格键删除这个字，再输入正确的
D、把光标放到错别字的后面，然后按DEL键删除这个字，再输入正确的
《星岛日报》和《星岛晚报》都有一个专门的校对小组负责防止错别字出现在每天刊出的报纸中。但是，《星岛日报》发表的文章中2％的文字有错误，而《星岛晚报》却没有出现此类错误。因此，《星岛晚报》的校对小组在发现错别字方面比《星岛日报》的校对小组更有效率。
以上论述是以以下哪项假设为前提的？（）
A．大多数在《星岛日报》上发表的文章中都或多或少有错别字出现
B．在《星岛晚报》上发表的文章，在校对之前至少是有错别字存在的
C．从总体上看，《星岛晚报》校对小组的成员比《星岛日报》校对小组的成员素质更高
D．一份报纸错别字数量的多少是衡量该报纸编辑工作是否细致的一个重要标准
班级组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”，要求每个小组选择一条街道，检查商店的招牌、商品名有哪些错别字。假定你是这次活动中一个调查小组的负责人。
你们小组调查得出来的错别字，比较有代表性的如下：
①讲信誊商店
②老李蛋羔
③尿素令肥
④三爱旷泉水
（1）请你用分类说明的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析。
（2）运用你所学到的汉字知识，讲一讲你如何避免写上面某一个别字的方法。
请从③和⑤两段中各找出一个错别字，从第⑦段中找出一处病句，并分别修改。 错别字甲______，改为______ 错别字乙______，改为______ 病句：____________________ 修改：____________________
（）不属于word文稿的排版功能
A．修改字体
B．修改错别字
C．段落的对齐
D．设定边界页
A.百度具有错别字提示功能，如果用户在搜索时输入错别字，百度会给出错别字纠正提示。
B.百度快照只会临时缓存网页的文本内容，如果用户无法链接原网页，那么百度快照上的图片等非文本内容也将无法显示。
C.百度的线上词典能够翻译普通的英语单词、词组，但不能翻译汉字词语、成语等内容。
D.在百度搜索框中输入股票代码、列车车次或者飞机航班号，用户就能直接获得相关信息。
是两个错别字哟，千万不要看错题。下列词语中有两个错别字的一项是（)
A.喻义 书写了草 必竟 照本宣科
B.妥贴 平心而论 证券 扬长而去
C.喝彩 共商国是 陈规 屯积居奇
D.防碍 候门如海 食言 兵慌马乱
某班级开展了一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”，请你一起加入他们的综合性活动吧。假定你就是这次活动中一个调查小组的负责人。
1、请先为你的调查小组设计两句倡议宣言吧，既要揭示活动宗旨，还要有文采。
2、你准备怎样带领你的小组开展调查活动？请你写出两种具体的调查方法。
① ② 3、你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如下：
①锦上天（添）花 ②签（鉴）定书
③默默无蚊（闻） ④孤注一置（掷）
⑤云雾滕滕（腾） ⑥相形见拙（绌）
请你结合上面的错别字情况，对造成错别字的原因作一个简要分析。
4、请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提出两条建议。
5、参加了这次综合性活动后，你有什么感想吗？请把它记录下来。
作文（任选一题）。
1．请讲述一则你和汉字的故事。如：练习书法、写错别字、街头纠错……
题目自拟。
2．学习本单元后，你对我们祖国的文字——汉字一定增加了不少的了解和认识，谈谈好吗？
题目自拟。
3．请以“我爱汉字”为题写篇作文，要求感情真挚，不写错别字。
对《广告语言文字暂行管理规定》中所规定广告用字不得出现的情形，下面表述完全正确的是（）。
A、使用错别字；违反国家法律、法规规定使用繁体字；使用国家已废止的异体字和简化字；使用国家已废止的印刷字形；其他不规范使用的语言文字。
B、使用错别字；使用国家已经废止的异体字和简化字；使用国家已废止的印刷字形；使用手书字、变体字、古文字。
C、使用错别字；使用国家已经废止的异体字和简化字；使用国家已废止的印刷字形；使用外国语言文字，使用特大文字。