教育权

在现代社会中，教育权的结构一般由（）组成。   

A、家庭教育权、学校教育权、教师教育权组成的

B、学校教育权、社会教育权、学生教育权组成的

C、国家教育权、社会教育权、教师教育权组成的

D、国家教育权、家庭教育权、社会教育权组成的

下列选项关于教育权与受教育权的认识正确的是（）。

A、狭义的教育权不仅是教育者的教育权，而且包括受教育者的权利或教育请求权

B、教育权包括国家教育权、学校教育权、家庭教育权、社会教育权

C、教育权的主体是国家、机构及组织等，教育权是公民所赋予的一种权力

D、受教育权的主体则是以公民的身份存在

教育权包括国家教育权、学校教育权、社会教育权和家庭教育权四种教育权。（）

此题为判断题(对，错)。

教育权是指由各国法律所普遍规定、确认和维护的教育权利和依法行使的国家权力，现代社会的法定教育权包括（）

A、国家教育权

B、家庭教育权

C、学校教育权

D、社会教育权

A.银行管理教育权

B.银行业务教育权

C.银行消费知识的教育权

D.消费者权益保护知识的教育权

E.消费者义务的教育权

教育权与受教育权的相互依托主要表现在（）。

A、教育权的滥用或不合理设定会导致侵害、限制或剥夺一定主体的受教育权

B、教育权主体与受教育权主体通过一定的权利与义务使两者相互依托

C、教育权与受教育权均是法律赋予一定的主体有权享受教育的资格

D、受教育者的存在是两者相互依托的基础

金融消费者受教育权可分为()。

A、金融管理教育权

B、金融业务教育权

C、金融消费知识教育权

D、金融消费者权益保护教育权

教育权主体与受教育权主体通过一定的（）使教育权与受教育权相互依托。

银行业消费者的受教育权可以分为()。

A.理财产品收益计算的教育权

B.个人利益最大化途径的教育权

C.银行工作模式、内容的教育权

D.银行消费知识的教育权

E.消费者权益保护知识的教育权

教育权主体与受教育权主体通过一定的（）使教育权与受教育权相互依托。

A、义务

B、权利与义务

C、权利

D、目标

A.国家教育权

B.社会教育权

C.家庭教育权

D.个人教育权

A.人格权和受教育权

B.人身权和受教育权

C.名誉权和受教育权

D.平等受教育权和自由权

国家的教育权由国家直接行使，幼儿园实施的保育教育权，不属于国家的教育权。()

A.公民受教育权是一项按照能力受教育的权利。国家可以采取必要的考试制度，使有一定能力的公民享受相应的教育。

B.公民受教育权是一项享受教育机会的平等的权利。

C.受教育权的自由权的性质要求国家为哪些有能力但因经济等问题不能享有受教育权的公民提供一种条件和环境。

D.受教育权是通过公民的能力开发，实现文化国家的重要手段。

学校教育权属于国家教育权的范畴，学校教育权的行使，必须符合国家和社会的公共利益，不得放弃和转让。

A、对

B、错

银行消费者的受教育权可以分为两类：银行消费知识的教育权和消费权益保护知识的教育权

A、对

B、错

关于受教育权表述正确的是（）

A、受教育权是一项积极权利

B、受教育权是一项政治权利

C、我国宪法规定受教育既是一项权利也是一项义务

D、宪法上规定受教育权是从1919年德国《魏玛宪法》开始的

银行消费者的受教育权包括银行消费知识的教育权和消费者权益保护知识的教育权两部分。

A、对

B、错