知之者

翻译：一曰道，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法。道者，令民于上同意，可与之死，可与之生，而不畏危也。天者，阴阳、寒暑、时制也。地者，高下，远近、险易、广狭、死生也。将者，智、信、仁、勇、严也。法者，曲制、官道、主用也。凡此五者，将莫不闻，知之者胜，不知之者不胜。

孔子说“知之者不如好之者，好知者不如乐知者”，这里的“乐”体现了美育的_____。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（）
A.敬业
B.乐业
C.勤业
D.专业

“富贵不归故里，如衣绣夜行，谁知之者”这句话出自（）

A、《春秋》

B、《谷梁传》

C、《诗经》

D、《史记》

所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这说明美育关键靠()

A．智慧

B．意志

C．音乐

D．趣味

知之者不如好之者，好之者不如乐之者说明（）对学习的促进作用。

A、知识

B、教师

C、兴趣

D、复习

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，说明兴趣在人的认识活动中起着关键作用。

孔子曰：知之者不如好知者，好之者不如乐知者。这说明人对有兴趣的事物很容易形成肯定的态度。

A、对

B、错

“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”这句话主要说

[  ]

A、学习的态度 B、学习的方法C、学习的兴趣 D、学习的过程

A.外部动机

B.社会交往动机

C.内部动机

D.自我提高动机

A学而知之者

B困而学之

C困而不学

D格物致知

(2014陕西咸阳)“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现学习的()的重要性。

• A社会交往动机

• B外部动机

• C间接动机

• D内部动机

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学动机类型是

A．内部动机B．外部动机

C．社会交往动机D．自我提高动机

孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这里的“乐”，体现了美育的()

A.形象性

B.愉悦性

C.独创性

D.逻辑性

• A、内部学习动机

• B、外部学习动机

• C、社会交往动机

• D、自我提高内驱力

A对

B错

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话所强调的影响学习的因素是（　　）。

• A、知识和兴趣

• B、兴趣和情感

• C、兴趣和努力

• D、情感和努力