班集体
班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作，多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于（）
A、团结的班集体
B、散聚的班集体
C、离散的班集体
D、发展的班集体
关于班集体的概念说法错误的一项是（）
A、班集体就是班群体
B、班集体就是群体发展的高级阶段
C、纪律涣散的群体不是班集体
D、不是任何一个班都能称为班集体
被称为班集体的“凝聚剂”的是（）。
A、班集体纪律
B、班集体舆论
C、班集体活动
D、班干部
A班集体就是班群体
B班集体就是群体发展的高级阶段
C纪律涣散的群体不是班集体
D不是任何一个班都能称为班集体
（）是班集体生活与成员意愿的反映。
A、班风
B、班集体的正常秩序
C、班集体的发展目标
D、班集体舆论
关于班集体的叙述，正确的是()
A.班集体是一种重要的德育力量和手段
B.班集体是自发形成的
C.班集体的灵魂是班主任
D.班集体教育中不提倡学生个人之间进行品德比较
班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映，正确的班集体舆论是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。
A、对
B、错
教师开展工作的重要保证是（）。
A、班集体的正常秩序
B、班集体的发展目标
C、班集体的核心队伍
D、班集体的良好班风
A.建立班集体的正常秩序
B.建立班集体的核心队伍
C.组织形式多样的集体活动
D.确定班集体的发展目标
下面哪几项是班集体建设的重要意义？（）
A、只有建设班集体，才能培养学生良好的个性品质
B、只有建设班集体，才能使班主任自身素质得到全面提高
C、只有建设班集体，才能保证学生的心理健康
D、只有建设班集体，才能全面贯彻教育方针，培养学生德、智、体
下列关于良好班集体的说法正确的一组是
[ ]
①良好的班集体有共同的奋斗目标、有严明的纪律和融洽的师生关系。②良好的班集体有积极向上的舆论氛围。③良好的班集体与我无关，不论在什么样的班集体中我肯定都是优秀的。④良好的班集体有利于我们良好品德的形成，促进我们的身心健康发展。⑤良好的班集体有利于我们增长知识、发展特长、陶冶情操。A、①②③⑤ B、①②③④ C、②③④⑤ D、①②④⑤
唐山市某学校六年级（3）班被评为2009-2010学年度唐山市优秀班集体。该班同学十分团结，互相关爱，在集体活动中，他们都善于发挥所长，为班集体增光添彩。他们有一个共同的目标--创建全市最佳班集体。该事例表明
[ ]
①创建良好的班集体需要有共同的奋斗目标②创建良好的班集体需要全体同学各尽其能，发挥所长，奉献集体③只要确定了共同的目标，就一定能够创建优秀班集体④创建优秀班集体需要全体同学团结协作，互助前行A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
班主任工作最繁忙的时期，也是班主任工作能力经受考验的关键期（）。
A、班集体的组建阶段
B、班集体的形核阶段
C、班集体的发展阶段
D、班集体的成熟阶段
学生骨干队伍已经形成，班主任由直接指挥逐步退居为间接指导。这属于班级发展的哪一个阶段。()
A、班集体初建松散阶段
B、班集体基本形成阶段
C、班集体成熟阶段
D、班集体进一步发展阶段
A.班集体的核心队伍由班干部和积极分子组成
B.班集体的核心队伍由班主任和任课教师、班干部、积极分子组成
C.班集体的核心队伍由班主任、班干部、积极分子组成
D.班集体的核心队伍由任课教师和班干部、积极分子组成
被称为班级体的“凝聚剂”的是（）。
A、班干部
B、班集体舆论
C、班集体纪律
D、班集体活动
俗话说：“众人拾柴火焰高，”说明在班集体中
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A．一个人的力量无关要紧 B．班集体与个人是对立的关系C．每个人都为集体出力，班集体的力量就会更大 D．班集体会束缚个人的发展